правила форума.

[Sergei 11]

Ага.. И зовут ее как-то так..... Сту... не... ВОТ! Елена Степутенко..... бр....

[GDV 9801]

Степаненко её зовут.

[Lucka 0]

Степаненко ее фамилия, а сценический образ вульгарной женщины ей очень идет, так что расслабтесь, мальчики.

[Sergei 11]

QUOTE (GDV @ May 1 2004, 11:10) Степаненко её зовут.
И на старуху бывает проруха....

[GDV 9801]

QUOTE (Lucka @ May 1 2004, 11:14) расслабтесь, мальчики.
Кто тебе сказал, что мы напряглись?

[Lucka 0]

QUOTE (GDV @ May 1 2004, 12:15) Кто тебе сказал, что мы напряглись?
Голос в голове

[Sergei 11]

QUOTE (GDV @ May 1 2004, 11:15) Кто тебе сказал, что мы напряглись?
Меня больше интересует, с чего она взяла, что мы еще мальчики....

[Sergei 11]

QUOTE (Lucka @ May 1 2004, 11:18) Голос в голове
Упс... Весеннее обострение.... Экспресс до Богниц подавать ?

[Lucka 0]

QUOTE (Sergei @ May 1 2004, 12:19) Упс... Весеннее обострение.... Экспресс до Богниц подавать ?
Спасибо, у меня уже есть персональный

[Sergei 11]

Как скажете, миледи....

[ars 0]

"Можно подробнее о минусах системы дипломов и отметок? Интересно послушать "
был у нас в школе классный препод по физике, который до этого работал во франции. к оценкам относился по.... . можно было подойти к нему и попросить, чтобы поставил нужную тебе отметку. при этом физику знал хорошо и преподносить ее умел. продержался он в школе только пол-года. невынес его шклоьный учительский коллектив. оторг из своей среды. последней каплей послужила такая история. выпускной экзамен по физике. девчушке идущей на медаль нужна 5. мама ее в хороших отношениях с завучихой. завучиха договорилась, что она постучит пальцем по нужному экзаменационному билету. но физик эту фишку просек и предложил девчушке потянуть другой билет, она впадает в истерику (медаль горит). физик спокойно говорит: тебя пятерка нужна, пожалуйста, зачем обманывать то?
после него пришел обычный скучный и туповатый совейский учитель. для наведения порядка на первом же уроке понаставил кучу двоек. одной из пострадавших была девчушка с которой мы ходили на олимпиады, пришлось для востановления статус-кво предложить сему учителю помочь нам в решении задачки из кванта. сей орел попытался ее решить наскоком - неполучилось. тогда он сказал, что сейчас у него времени нет, давайте попозже. решить ее он и попозже несмог, но стал к нам относиться с уважением. в итоге мы учились сами по себе, он преподавал сам по себе и играл в игру с отметками с другими.

 

увы, в моей жизни невстретилось ни одного приличного препода, который бы серьезно относился к отметкам.

[Grim Fandango 0]

ИМХО, Вы неправильно понимаете суть вопроса. То, о чем Вы говорите - это частности, абсолютно не иллюстрирующие идею как таковую. Любую, даже самую гениальную идею, можно довести до абсурда неправильной интерпретацией.

 

Если уж на то пошло, одной из причин необъективности оценок в советской школе (без разницы, в какой - средней или высшей), являлось стремление большинства преподавателей использовать их в воспитательных целях, в соответствии с принципами советской педагогики.

[Lex 0]

Мой однокурсник преподает в школе информатику (кажется, она и сейчас так называется)
Оценки детЯм ставит два раза в год. Итоговые. Потому что так надо кому-то в районо.
Выбор мотивируется общением за полугодие. После чего недовольные имеют шанс поправить положение путем личной беседы по всем затронутым темам. Подле мне - здравый подход.
Здесь все оч похоже: опустивший себя своими постами ниже плинтуса получает бан. Это происходит после кучи предупреждений (шансов реабилитироваться)

[ars 0]

человек умеет учить - учит.
человек неумеет учить - хватается за отметку/палку и находит массу обоснований под енто дело, причем обычно тихо классово нелюбит, человека умеющего учить.

[Grim Fandango 0]

Человек работает так, как его научили. Естественно, в меру своих врожденных и приобретенных способностей
Это я имею ввиду, когда говорю о неправильном понимании Вами сути проблемы.

 

Оценка - это всего лишь символ соответствия знаний/умений обучаемого некоему стандарту. Оценка по природе своей всегда относительна.

 

Ну а, коль скоро изначально речь шла о ВУЗах, к ним и вернусь. Учиться - задача студента; преподаватель же должен, в первую очередь, направлять и контролировать процесс получения знаний студентами. Надеюсь, разница понятна?