Загадки финской школы: меньше учишься - больше знаешь?

[Bill]

Загадки финской школы: меньше учишься - больше знаешь?

 

Финны полагают, что школа должна научить ребенка главному – самостоятельной будущей успешной жизни. Поэтому здесь учат размышлять и самим получать знания. Новых тем учитель не рассказывает – все есть в книгах. Важны не заученные формулы, а умение пользоваться справочником, текстом, Интернетом, калькулятором – привлекать нужные ресурсы к решению текущих проблем.

Интересны и комментарии к статье, мне понравилось:

Наталья Боброва: "Готовить к жизни, а не к экзаменам - вот что должно стать главным принципом!!!"

[lovermann]

Готовить к жизни могут родители. Школа должна учить дисциплине и знаниям.

[turikz]

Дисциплине тоже могут учить родители. А знания в книжках и окружающем мире.

Нафига эта школа вообще? Только научить социализации.

А нафига социализация? Тупик.

Это пока все, к чему я пришел, морально готовясь отдать когда-то ребенка в садик и школу.

[Bill]

Дети отражают социум в котором живут как зеркало, какие мы - такие и дети.

[Shinigami]

А нафига социализация? Тупик.

Как это - нафига? А дружеские связи? А полезные знакомства? А обмен опытом? Не в лесу же живёте.

 

[GDV]

Вот-вот. Коли в социуме жить - надо к этому приучиться.

Кроме того, turikz, "тоже могут учить родители" - это могут. А вот научат ли - неизвестно, и далеко не факт. Не каждый родитель суть талантливый (да хоть какой-нибудь) педагог, плюс родители должны будут посвящать обучению кучу времени, что частенько просто утопия. Такшта...

[Olina-solo]

Главное, что школа готовит детей к жизни,учит как пользоваться информацией и дает знания по способности.Учитель тоже может индивидуально работать с учеником .В конце 70х у нас в школе был классный руководитель, он же учитель по физике ,найдя у одного ученика шпаргалку на контрольной,он посмотрел ее и поставил ему 3 балла,потом обратясь ко всем сказал, что если у кого найдет шпаргалку, собственноручно написанную,он ее посмотрит и минимальная оценка будет обеспечена.На своих уроках он также нам говорил, что наизусть все формулы никто не знает, а надо уметь пользоваться ими.Учимся мы, чтоб уметь пользоваться тем же учебником.Уметь найти в библиотеке нужную книгу и правильно с нее выбрать информацию.Разрешал подсматривать в учебник.Многие подтянули таким путем свои знания-писать шпаргалки и ими воспользоваться надо уметь - а учителя чуть не выгнали со школы.

[Кот-баюн]

Подход хороший, но минимальный уровень знаний в школе необходим. Ведь умение пользоваться скажем формулами вытекает из знания математического аппарата.

А умение пользоваться картой из знаний того, что может быть на карте обозначено.

Опять же как оценить качество образования в данном случае и критерии поступления в ВУЗ, если ученик знаний не имеет, но знает где типа это можно найти. Но ведь надо знать, что искать.

Интеренет - не панацея совсем, там фундаментальных знаний мало. А без фундаментальных знаний пользоватьс ятолько прикладными - ну это обезьяна получится.

[Olina-solo]

Интеренет - не панацея совсем, там фундаментальных знаний мало

Интернет -это большой источник информации.Книги тоже есть в интернете.Книга и сама собой нужна ,а главное чтобы был учитель который умеет научить этой информацией правильно пользоваться.Главное научить ребенка уметь учиться и эти знания применять.И правильно что делают акцент на то ,чтобы семья в выходные была вместе в походе или в бассейне,парке.Мы сейчас только вернулись с Бельгии от дочери.Там мы кроме крупных городов посетили некотрые места в Люксембурге,Бельгии и Голландии. Очень много людей на велосипедах.Народ умеет проводить время с семьями,пообедать в сельском ресторанчике,побыть на природе,покататься на коньках на площади, походить по горам-пещерам,пострелять конфетти на карнавале.Люди знают по несколько языков и не только в туристических крупных местах.Например в Бельгии на малом автосервисе-гараже- работник говорит на французском, немецком, нидерландском , английском.

.

[Betty]

Подход хороший, но минимальный уровень знаний в школе необходим. Ведь умение пользоваться скажем формулами вытекает из знания математического аппарата.

По описанию не понятно как они элементарный базис в виде "уметь читать, писать, считать" получают. Наверное этому все-таки учат, ну а потом начинается индивидуальная программа с выполнением заданий и переходом на дальнейший уровень сложности по мере осваивания и усваивания текущего В принципе разумно т.к. смысла в том, чтобы всем рассказывать о тригонометрических функциях при том, что четверть класса теорему Пифагора то не поняли, тоже не очень много. Какой смысл в чтении учебника учителем если те, кому это не интересно, его все равно не слушают? Читать ученик может и самостоятельно, благо материалы им какие-то дают и контролируют что они задания по теме выполняют т.е. процесс похоже все-таки управляемый, а не анархия по принципу "вот тебе интернет, учись там чему хочешь".

 

Имхо школа должна социализировать + расширять кругозор чтобы у детей был шанс выйти за рамки своих родителей. Яблоко от яблоньки иногда падает достаточно далеко...

[Zeb Stump]

Небольшой офф: Как французы крутили яйца

[jes]

Имхо школа должна социализировать + расширять кругозор

Школа и специализировать? Неуверен, что это правильно.

К примеру, после окончания школы мои интересы и специализация кардинально менялись пару раз точно.

 

привлекать нужные ресурсы к решению текущих проблем

Это как бы хорошо... с одной стороны. С другой... даже не знаю как слова подобрать, чтобы не обидеть, в том числе себя.

[GDV]

Люди знают по несколько языков и не только в туристических крупных местах.

Это в Бельгии, потому что там полно гос.языков. В Швейцарии тоже.

Но сколько тех бельго-швейцаров. А французы, например, презирают чужие языки. Испанцы в большинстве своем тоже говорят только на своем провинциальном (каталонском и проч) и нормальном испанском. Итальянцы, чехи и проч. знают английский в ограниченном числе (молодежь да турсектор). Про немцев не знаю, но сомневаюсь, что там как-то иначе - те, кому по работе надо, те знают. И адью.

[Кот-баюн]

Имхо школа должна социализировать

 

Не соглашусь. Школа должна формировать необходимый набор знаний, систематизации подхода к знаниям, а уж специализация для ВУЗа.

[GDV]

Не специализировать, а социализировать.