9 класс. Куда поступать?

[GDV 9809]

атестата эрелости... атестат

Аттестат.

[DiLady 131]

Может и поздно уже, но ...

ИМХО, ситуация, о которой писали Сфинкс и Айдар, скорее всего случилась в позапошлом-прошлом году (прием в гимназию без экзаменов). Чехи приняли новеллу закона, которая ограничила колличество попыток для поступления в гимназии и средние школы. Абитуриенты, для того, чтобы гарантированно поступить, подавали заявления в более слабые гимназии с меньшим конкурсом в предшествующих годах. В конце концов получилось так (особенно в позапрошлом году), что многие сильные гимназии остались с недобором. Сейчас же эта новелла снова пересматривается, причем ускоренными темпами, хотят успеть к апрельским экзаменам. Тогда уже в 1-м туре абитуриент сможет попытаться поступить аж в 3 средние школы. Соответственно, может возникнуть ситуация, когда в менее привлекательных гимназиях остануться свободные места. Но это пока еще дело будущего...

 

Что же касается темы, попытаюсь разобрать варианты:

 

1. Поступление в 9-ый класс чешской начальной школы, подготовка и поступление в гимназию.

Во-первых, я не представляю себе, какие способности должен иметь ребенок и как должен усердно заниматься, чтобы получить нормпльные оценки в аттестат за первое полугодие, которые будут затем учитываться при поступлении. Вобщем, если ребенок выдержит моральную нагрузку, связанную с переездом (новая среда, отсутствие друзей и т.д. и т.п.), и учебную по освоению нового языка за полгода, и еще при этом поступит хотя бы в средненькую гос.гимназию, то все остальное в жизни ему будет казаться мелочью

2. Ити в 9-ый класс посольской школы (эх, не бесплатной ). Опять же, усиленно изучать чешский язык и готовится к поступлению. Опять же вариант не для слабонервных, хотя процесс адаптации будет менее шоковым.

Оба эти варианта предполагают занятия с репетиторами и имеют вероятность поступления в гимназию менее 50%. Второй к тому же денежно накладнее, из-за оплаты посольской школы. Т.е. дальше скорее вего придетя ориентироваться на частные СШ.

3. Обивать пороги всевозможных 8-милетних гос. гимназий (6-летние малочисленны и ИМХО более специализированны) с просьбой взыть вашего ребенка на 4-ый год обучения в виде исключения с слезными обещаниями жить, учиться и трудиться... Тут многое зависит от наличия свободных мест в гимназии (колличество учеников в классе не может быть более 30, если не ошибаюсь), родительских способностей к коммуникации и убеждению. Может потребоваться и небольшой денежный дар в фонд гимназии.

Этот вариант может и более реальный, чем 2 предыдущие. Во многих гимназиях к этому времени уже имеет 1-2 учеников, исключенных либо за неуспеваемость, либо по собственному желанию. Но тут уже к концу учебного года нужно доказать, что вы сможете учиться в гимназии, т.е. быть аттестованной и получить не менее 4 (надеюсь, знаете, что 1 - самый высокий балл, а 5 - самый низкий в Чехии).

4. Сразу же ориентироваться на частные учебные заведения. Среди них есть и неплохие. В некоторые из них конкурс наравне с гос.СШ. На форуме кто-то дано писал, что ребенок учиться в гимназии Йозефа Шкворецкего и был доволен. Слышала неплохие отзывы об гимназии ALTIS. Туда можно опять же попытаться пойти на 4-ый год восьмилетней гимназии (= в 9-ый класс обычной школы).

5. Если не получается с в.3 или 4, то не гнать лошадей, ити в 8-ой класс начальной чешской школы. По большинству общеобразовательных предметов будет учиться скучновато, но можно спокойно, уверенно, без излишней нервотрепки изучать чешский. При достаточном усердии вероятность поступления в гимназия в 9-м классе сильно возрастет.

 

Кое-что о чешксих школах можно почитать и тут: http://forum.gid.cz/index.php?showtopic=16...entry1082238681

[ajdar 1]

Хорошая стратегия. Конечно, меня лично напрягает вариант с обиванием порогов, потому что я лично этого делать не умею и потому не люблю, предпочитая более системные подходы. В то же время, есть масса людей, которые таким методом достигают результатов.

[Тень 0]

Может потребоваться и небольшой денежный дар в фонд гимназии.

Вот этого новичкам советовать не надо.

Потому что, скорее всего, таких "дарителей" выкинут вон, а осадок у директора гимназии может остаться, что, в свою очередь, может негативно отразиться на его отношении ко всем последующим русским абитуриентам.

[Коржик 0]

Я теперь спать не буду, думать, уж не разбил ли я твое сердце...?

Есть объекты тут моложе. И на много

 

По теме.

Всего-то делов.

От вас надо было только написать по теме. По принятию в гимназию вашего сына среди учебного года, без мАлого 10 лет назад. О подходе к принятию ребенка иностранца. На то время в почти единственную в Чехии компьютерную гимназию. Написать как оно было, написать как пример. И больше ничего. А вы опять туда же. "В ребро".

Я бы и сама написала, потому как в свое время причастна была, но зная, что вы здесь, хотелось первоисточника. Не вышло.

 

Спасибо за полноценное участие в дискуссии.

[Aleksandra 0]

А что будет "светить" ученику, если он закончит обычную государственную школу ?

И второй вопрос - если в Чехии музыкальные гимназии или училища? Там тоже нужен сразу Чешский для поступления?

[Stevendall 0]

если в Чехии музыкальные гимназии или училища?

Предварительно - в центре, пару шагов в сторону от метро Староместска, улица Na Rejdišti.

 

Но в понедельник, на работе, уточню у коллеги-музыканта.

[Amelia 2]

В гимназии им. Яна Неруды (ост. трамвая Helichova) есть музыкальный класс.

[Manush 0]

Там было "где этот пожиратель девичьих сердец Мануш". Девичьих, понимаешь? Так что ложись спать.

 

Неужели, неужели правы были злые языки, утверждавшие, что под приятным, сдобным псевдонимом "Коржик" с миловидной женской фотографией скрывается здоровенный грубый мужик? Ай-яй-яй, очередное разочарование.

[Aleksandra 0]

Manush и Коржик !

Ваши любовные взаимоотношения в этой теме, как инфекция, которая отвлекает и мешает её здоровому обсуждению

Факт - не можете Вы друг без друга

[Manush 0]

Факт - не можете Вы друг без друга

Третьей будешь?,-)

[Aleksandra 0]

Третьей будешь?,-)

При таком-то внимании друг к другу говорить о третьем ?!

Думаю, единственное, чего вам не хватает для скрепления любви и дружбы - это совместного пивопития. А я лишь могу ( и очень хочу!) порадоваться за вас

[Коржик 0]

Никаких третьих. О каких и о скольких третьих речь?

Каждому-своё. Уж чего чего, а этого добра валом.

 

Далее по теме.

В гимназии им. Яна Неруды (ост. трамвая Helichova) есть музыкальный класс.

Мало того, там каждый класс -музыкальный. Точнее вот так -

Cílem celého výukového programu je příprava maturantů pro přijetí na vyšší nebo vysoké školy hudebního zaměření (vyšší ročník konzervatoře, HAMU, hudební věda, pedagogické fakulty)....

Взято здесь. По причине чего мы и отказались. Профессия профессией, а увлечение увлечением. Хотя и далеко не всегда, сделав профессию из увлечения, теряете одно из двух, мы хотим сохранить обое.

[Шворц 0]

Хотя и далеко не всегда, сделав профессию увлечением, теряете одно из двух, мы хотим сохранить обое.

В музей бы...

[Коржик 0]

Создайте.

Более того создайте то, ради чего(кого) эта тема существует. Вырастите, вывезите и выведите в люди.

Это сложнее, чем вылавливать стилистику в постах, во время редактирования автором, а потом "хлубится" своей ВНИмательностью и чьей-то НЕВНИмательностью. А то в темах, в которых лепта, вами внесенная, под огромным качественным знаком вопроса. ОК?

 

А потом подискутируем.