школа в неполные 6

[солнышко]

У нас был опыт: страшая дочь пошла в школу в неполных 6 лет. Записали без проблем, а вот когда в конце сентября перед днем рождения пошла узнавать у учительницы, как принято в классе отмечать дни рождения и выяснилось, что ребенку исполняется только 6 лет, стало меня вызванивать руководство школы для беседы. Поскольку ребенок со слов учителя с программой справлялась, порекомендовали нам принести заключения от психолога, что ребенок к школе готов психологически, и от педиатра, что физиологически тоже нет проблем. Дочка в классе не только самая младшая, но и меньше всех по росту. Разница с остальными одноклассниками от 7 месяцев до 2х лет. Проблем со сверстниками как таковых нет, но вот в этом году еще более стала заметна разница между девочками. Ей сейчас только 10 лет, а одноклассницам уже 11, некотрые приближаются к 12, и соответсвенно подходят к периоду полового созрвания, так что моя на фоне этих девиц выглядит совсем ребенком.

[milacek]

А я бы поспорила.

Я приветствую ваше мнение, спорить не намерена, хотя....

 

дети идут в школу не подготовленные и не выдерживают программы и нагрузки.

Особенно про нагрузки улыбнуло.

 

Так что дите дитю рознь.

В данном случае автор писала, что ребенок способный и подготовленный.

 

мальчику негоже быть самым младшим в классе

Интересное мнение

 

Ну и куча других психологических моментов..

Хотелось бы поговорить об этом с вами лет эдак через 12-13

 

что моя на фоне этих девиц

А представляете, что будет в 19-20 лет?

[Oksanaka]

Способный и подготовленный ребенок это по словам мамы, а что говорят психологи?

Наш тоже был вроде как подготовленный, тем не менее проблемы были и есть. Отдать дите в школу в 5 лет это уж совсем рано. ИМХО

[Sintana]

Обычто это решается так: идете в Psychologicku poradnu на своей Праге. Там специалист с ребенком общается. И дает бумажку на сколько ребенок созрел/не созрел, уситчив и т.д.

С этой бумагой идете на запись (при условии положительного ответа) никаких проблем.

Вот именно так и делали. Проблем было много

[DianaY]

Особенно про нагрузки улыбнуло.

В таком случае могу вам только посочувствовать. Со школой вам не повезло. И видимо о существовании кружков директриса не подозревает.

 

В данном случае автор писала, что ребенок способный и подготовленный.

Да хоть трижды способный, главное усидчивость и на сколько ребенок созрел.

 

Вот именно так и делали. Проблем было много

Все зависит от школы и самой директрисы. В моей школе есть дети, которые пришли в школу рано и проблем, кроме того, что самые маленькие (по росту) в классе нет. Есть дети которые поступали "во время", но психологи настаивали что бы родители не отдавали дите, а родители слушать не хотели. Как начались проблемы в 1 классе, так до 4 класса и тянутся.

[Vikki]

Меня отправили в далекие 80-е в подготовительный нулевой класс в неполные 6 лет. Рост помог сильно, была бы мелкая- не сломались бы.

Возраст ни разу не помешал был среди лучших учеников. Сзади меня,помню, сидел мальчик, который засыпал на парте, его как-то быстро убрали и пошел в школу на год позже. Так что дети разные, единого рецепта нет, думаю.

[pavla]

Если про рост, то наш мальчик совсем не маленький, даже крупноватый. Про усидчивость имелось ввиду, что приучен к разного рода занятиям и репетиторам, учиться любит.

К психологам не ходили.

[olgetta]

У сына ДР в середине сентября и, смотря сейчас на детский сад + слушая рассказы знакомых о детях школьниках, думаем отдать его в школу тоже в неполные 6 лет.

Постою послушаю..

[pavla]

Способный и подготовленный ребенок это по словам мамы, а что говорят психологи?

Наш тоже был вроде как подготовленный, тем не менее проблемы были и есть. Отдать дите в школу в 5 лет это уж совсем рано. ИМХО

Между 5 и 5лет 11мес. большая разница ИМХО

[Igor G.]

Все дети проходят специальные тесты, на которых решается, остаться ребенку еще на год с садике или пора идти в школу.

[Alica]

У нас дочка конец августа, пошла с 6 и нескольких дней (что, в принципе, с серединой сентября - началом октября разницы практически никакой). В классе самая младшая, естественно, есть дети старше на год и выше на 1-1.5 головы. Но пока что вообще никаких проблем не испытывает, учителя хвалят, со всем сама справляется. Притом, что у нас билингвный класс (часть уроков на английском).

Так что, если чувствуете, что ребенок справится со всех точек зрения. главное- с психологической, отдавайте.

 

Старший же, мальчик, пошел в 6 и 10 месяцев, и раньше ему было ну просто никак. Не высидел бы.

[Satenik]

Между 5 и 5лет 11мес. большая разница ИМХО

Между 7 и 5 порой разницы никакой.

 

Школа - это не только программа обучения.

В начальных классах вообще главная проблема - это социализация.

На ней многие и ломаются.

Именно готовность к социуму на новом уровне и решают психологи, собственно интеллектуальный потенциал второстепеннен.

Это в русских школах тестируют на знание таблицы умножения при поступлении в школу.

 

 

[Amelia]

Мать, прости, но если уж пишешь по-русски, то "степень готовности к социуму на новом уровне определяют психологи".

With love!

[Satenik]

Люся, у тебя тоже уже предваночни спад?

Ну, поучи меня, ок. Я ведь, и правда, подзабивать на стиль начала.

А на днях т/ть попутала, как увидела - дыханье сперло от ужаса.

 

эээ.. не, дыханье спирает не от ужаса... что там у нас от ужаса.... похолодела? покрылась испариной? почувствовала холод в конечностях?

[Amelia]

Маш, тебя учить - только время тратить, речь не о стиле, а об употребление глагола "решать" а значении а-ля чешско-русский суржик. С твоим уровнем афористичности такая фигня непростительна!

А перед рождественскими праздниками у меня наоборот прилив творческих сил. Кому конец света, а у меня по всей видимости начинается долгожданный рассвет .

Кстати, планирую в январе экспресс-курс для преподов РКИ. Если интересно, нарисую подробности в личку.