А-ля высшее образование

[serj_nv]

Хотел в в тему "Образование", но думаю тут логичней

 

Постоянно сталкиваюсь с новыми выпускниками наших вузов (особенно

многочисленных филиалов) - тихий ужас. Такое впечатление, что за исключением

пары десятков вузов (типа МГУ, Физтеха, Бауманки и т.д.) все остальные выпускают

людей, которые не обладают знаниями даже в объеме средней школы.

 

Компьютерра 15/04/08 #15(731) Статья Ю.Романова "Ученые оборванцы"

"Дурацкая ситуация… Как-то потихоньку вузы перестали готовить инженеров, они же обманывают всех, когда говорят, что готовят специалистов с высшим образованием!

 

Человек с высшим образованием, он же подругому выглядит! А их выпускники в массе своей ничего не умеют и поразительно мало знают. И они тоже врут, когда называютсебя специалистами с высшим образованием! Ну какое, к черту, у них высшее образование?! Самое удивительное - никто не волнуется. Наверное, считают, что так и было всегда. Да не было так! По-всякому было, но так - не было"

Уважаемые, каково ваше мнение и как решается подобная проблема в ЧР.

[heva]

Странная статья, или ее человек без высшего образования писал, с ошибками.

а "паразительно", наверное от слова "паразит"

[serj_nv]

Странная статья, или ее человек без высшего образования писал, с ошибками.

а "паразительно", наверное от слова "паразит"

По ошибкам это ко мне (исправил), но больше интересует мнение о высшем образовании

в т.ч. и в ЧР. Что касается статьи ее надо минимум прочитать, а не делать выводы из

цитаты тем более она (и несколько других в данном номере) посвящена не в.о.

а фальсификации (в т.ч. и научных данных)

[Qot]

Что касается статьи ее надо минимум прочитать, а не делать выводы из

цитаты

Ссылку дайте, а то как ее прочитать?

[heva]

По ошибкам это ко мне (исправил)

там еще, как минимум, две вижу. На уровне средней школы.

А образование от человека зависит, какое хочет получить, в такой ВУЗ и идет. В нормальном серьезном ВУЗе и образование соответствует.

[serj_nv]

Ссылку дайте, а то как ее прочитать?

http://offline.computerra.ru/2008/731/ Читаем

Ключевую мысль темы номера чеканно сформулировал Маргадон, кучер достопамятного графа Калиостро: "Жуткий город… Вчера в трактире спер серебряную ложку, никто даже не заметил - посчитали, что ее вообще не было".

 

Ученые обовранцы Юрий Романов

Врать-то зачем?.. Юрий Романов

Так где же родина слонов?! Юрий Романов

Фальсификация-2 Альхименко,Олег

Теорию - на свалку Ваннах Михаил

 

А образование от человека зависит, какое хочет получить, в такой ВУЗ и идет. В нормальном серьезном ВУЗе и образование соответствует.

Даже в Москве и Питере многие вузы явно занимаются профанацией. Я же говорю о массовом

явлении. Вузов со всеми отделениями сейчас больше чем в СССР в несколько раз.

Во столько раз стало хуже и в.о. . IMXO, спецов с в.о. должно быть раз в 5 меньше

чем сейчас.

[Biz]

В одной из статей написано, что там какой-то эксперимент пропустили 13 рецензентов, а он был сфабрикован... Я читал статьи, по своей тематике, так в двух нашел ошибки, очень глупые, как сказал мой шеф, но это не отрицает факта публикации. Потока информации так много, что все перепроверить и пересчитать не возможно. Статистику в статьях вобще никто не проверяет, просто есть она и все. В диссертациях тоже, кстати.

[Bet]

Из разговоров с преподавателями ВУЗов - абитуриенты приходят совершенно "никакие", даже с большим конкурсом на место, выбирать не из кого. Учаться соответственно, программу еле тянут, способность к обучению очень низкая.

[Biz]

1000

[Stevendall]

Когда в 93-м/94-м годах на постсоветском пространстве развернулась дискуссия о якобы чрезмерной загруженности учеников и необходимости профилизации процесса обучения, что на практике означало разделение предметов на гуманитарные и негуманитарные, умные люди уже тогда крутили у виска в отношении тех "дебилов от науки", которые вводили эти изменения, сокращали количество выпускных экзаменов, при поступлении в ВУЗ заменяли сочинения на изложения, а позже и вовсе кое-где остались диктанты... Короче... Пришло время пожинать плоды!

[Qot]

Это действительно так; какие-нибудь сельскохозяйственные вузы готовят юристов, экономистов и т.д. Плохо, грустно, что еще скажешь

[serj_nv]

Ну с хCCCР - все понятно а как с этим в ЧР?

Насколько подготовлены выпускники вузов.

[Stevendall]

а как с этим в ЧР?

Ну что тут сказать?

 

Скажу только, что хСССР свои реформы в образовании делал под кальку Запада, частью которого и есть Чехия.

 

Есть, конечно, разница между Западом с ведущими университетами, противопоставленному странам, пооставляющих "серую массу" (кому-то ведь надо работать и у кассы супермаркета). Не знаю, такое разделение создаётся целенаправленно или естественным путём, но...

 

В начале 90-х годов своей реформой хСССР перешёл из категории ВЕДУЩИХ в категорию придатка.

[Пишкота]

пооставляющих "серую массу"

 

Для серой массы с ВО даже выражение новое сейчас в России появилось: "офисный планктон".

[Bet]

Небольшой ОФФ

 

Тут не раз уже говорилось о развитии детей и допустимой степени нагрузки учеников младших классов. Не раз по этому поводу высказывалось мнение, что мол зачем детей перегружать ненужной информацией, отнимать у них детство, пусть сначало в песочнице наиграются, кубики поскладывают, а учиться никогда не поздно начать.

Почему-то взрослые, жалеющие таким образом детей, совершенно не учитывают тот факт, что дети очень любопытны, у них в возрасте от 3 до 8 лет чрезвычайно пытливый ум, они жадны до любой новой информации. И, может быть, им скучно складывать кубики и раскрашивать картинки, и примитивная форма обучения вполне может просто убивать их интерес к учебе и атрофировать способность к обучению вообще.