Я плачу... :(

[ajdar]

Ну-ну. Люби тогда и Щтетину, он еще более человечный, чем Гавел, потому что не только рассуждает о человечности, но и совершает реальные человеколюбивые поступки.

[Gulchataj]

Ну что ж, значит придется. Ведь и он может ошибаться.

[CHIPpolino]

no comment

[ajdar]

РБК. 03.09.2004, Беслан 12:45:25. Сегодня на встрече с родителями детей, находящихся в здании школы, президент Осетии Александр Дзасохов сообщил, что на самом деле количество удерживаемых в школе людей может быть гораздо больше и достигать порядка 800-900 человек. Ранее говорилось о 354 заложниках. Он также обратился к родственникам заложников с просьбой уточнить данные о детях, которые могут находиться в здании школы, с целью уточнения их количества.

 

rbc.ru

[Gulchataj]

По последним данным - там 1020 человек.

 

А вот требования террористов:

 

ТЕРРОРИСТЫ ПОТРЕБОВАЛИ НЕЗАВИСИМОСТИ ЧЕЧНИ

 

Боевики, захватившие заложников в школе города Беслан, потребовали признать независимость Чечни.

Такую информацию распространил президент республики Северная Осетия Александр Дзасохов в ходе встречи с родителями захваченных детей. По его словам, требования террористов были выдвинуты накануне, во время переговоров с участием экс-президента Ингушетии Руслана Аушева.

 

В своем заявлении Александр Дзасохов также отметил, что вариант силового решения кризиса не рассматривается.

[ajdar]

Людей - освободить, боевиков - уничтожить с особым цинизмом, Чечне - немедленно предоставить независимость. И пусть Щтетина и иже с ними утрутся.

И еще - грачевых, ельциных, березовских лишить имущества в пользу всех жертв терактов.

[Gulchataj]

Полностью согласна с предыдущим докладчиком.

[Guest Olenita]

Люди, чур, не бить и ничем не кидать, но почему не дают независимости Чечне? Чё-т я тут ничё не понимаю.

[Gulchataj]

Вот-вот, и я что-то не пойму того же самого. Да ну ее на...

[ajdar]

РБК. 03.09.2004, Беслан 13:10:52. Возле здания школы в Беслане прогремели два сильных взрыва. Как сообщает корреспондент РБК, находящийся на месте пришествия, над зданием школы стоят столбы дыма. Началась активная стрельба из автоматического оружия, которая продолжается в настоящее время. Пока не ясно, что именно произошло. Стрельба ведется из различных видов оружия.

 

Это в 11:10:52 СЕТ, выходит... Штурм?

[GDV]

Да потому что есть понятие государственности, и каким бы оно не было, хорошим или плохим, оно не подразумевает удовлетворение всех желающих оторвать от него кусок. Иначе будет не государство, а веткое лоскутное одеяло. Хотя с Чечнёй надо было по-иному, конечно. Прочем, это из другой оперы.

[KOTRPA]

Оно и есть именно этим одеялом. Трещит по всем швам. Если столько времени государство не в состоянии решить такие серьезные проблемы, значит оно само себе злобный буратино.

[CHIPpolino]

У школы сильнейшая перестрелка и взрывы, солдаты выносят детей

 

Корреспондент "Газеты.Ru" с места событий передает о сильнейшей перестрелке возле школы и взрывах.

 

Стрельба ведется с обеих сторон. Что именно происходит пока не понятно. Reuters передает, что российский спецназ занял позиции вокруг школы. По свидетельству очевидцев люди бегут во все стороны, над их головами свистят пули.

 

Свидетели сообщают о том, что солдаты выносят окровавленных детей. По некоторым данным спасено 30 детей.

 

Над школой подняты вертолеты.

 

"Интерфакс" передает о том, что из школы вырвались несколько заложников. По сообщению агентства Reuters, группа заложников сумела бежать из захваченного здания школы в Беслане. У школы появились солдаты, выносящие на руках детей.

 

Сприлегающей территории эвакуируются все гражданские лица.

 

"Газета.Ru" продолжает следить за развитием событий.

 

// Газета.Ru

[Gulchataj]

Это что - правда?...

[Андрей]

Вот точка зрения, которая близка мне:

(она принадлежит весьма близкому мне человеку)

Мы живем в состоянии войны. Войны не объявленной и не признанной.

Это война не двух религий, и не двух народов, но двух цивилизаций: иудео-христианской и исламо-языческой; англо-саксоно-славянской и арабо-тюркской; европейско-американской, городской, технологической и бедуинской, деревенской. Это война мировоззрений, идеологий, это война разных образов жизни. В основе этой войны древние конфликты, древняя вражда, масса грехов и пороков с обеих сторон, множество вины и миллионы виновных.

Мы делали вид, что не замечаем этих проблем, что не видим противоречий. Мы делали вид что ОНИ такие же, как мы. Что Они также думают, что у Них те же ценности. Но все это было ложью.

Теперь мы это знаем. Вынуждены признать.

Точного плана действий нет сейчас ни у кого. Ясно только, что по-прежнему поступать нельзя. Вот это нельзя, с моей точки зрения:

1. Нельзя решить проблему силой.

2. Нельзя считать, что они - низшая раса.

3. Нельзя применять к ним свои мерки гуманизма, чести, достоинства, любви – в их цивилизации этого почти нет.

4. Нельзя навязывать им свою цивилизацию.