Что хорошего было в Совке

[Подружка 1]

То есть вы себя уже полностью ассоциируете с чешкой , и русское вам чуждо? Русское означает имеющее русские понятия , основы , корни. А то что ваш ребенок может вести общение со своими бывшими земляками , попавшими под систему образования России, вы не думали. А то что великое слово Русский ( хоть и не ко мне) зависит от тех кто там? Или , возвращаясь к началу , вы уже 100 процентная чешка? Извините если где то затронул нежные струны , но , как пример , евреев по всему миру спасло лишь придерживание к своей истории и устоям. Ведь не римлян , ни греков , как великих народов больше нет. А евреи и русы ( обобщенное понятие народа) есть...благодаря корням.

Рыбко моё, во мне в равной степени течет французская, польская, русская и греческая крови, и чуть чуть латышской, буквально пару капель...мне что, теперь интересоваться системами образования в каждой из этих стран. Я свои корни хорошо знаю, и совершенно не нуждаюсь в кликушах, рвущих на себе косоворотку. Да мой ребенок дружит с детьми оставшимися в его родном городе, но так же он дружит еще с кучей детей из разных стран, более того - исповедующих разные религии, и ему абсолютно монопенисуально под какую систему образования его друзья попадают. Дружба несет в себе нечто большее, чем умение читать и писать.

[Subudaj 27]

Ведь не римлян , ни греков , как великих народов больше нет. А евреи и русы ( обобщенное понятие народа) есть...благодаря корням.

Оптыть, ща еще че-нить про пассионарность загните.

[oblomenko 0]

Ну дак если серьезный разговор зайдет , можно и загнуть...а на ветер слов , мы не приучены.

[StYlus. 1]

Ваши дети могут иметь общение с попавшими под систему образования России ...

И России, и Украины, и США, и Вьетнама, и Алжира, и Чехии, и так дальше. И что? "Ваши дети могут иметь общение" — это звучит как предупреждение о чём-то ужасном, что необходимо предотвратить, пока не поздно.

 

советское образование дало миру много просвещенных личностей , а вот что даст российское?

Раз уж дало советское, на корню убивавшее творчество и инициативу, то, думаю, российское даст не меньше.

[Leda 1]

О том и разговор , что советское образование дало миру много просвещенных личностей , а вот что даст российское?

И из Вашего примера должно следовать, что просвященными личности стали благодаря тому, что хорошо знали кто такой Ленин?

 

Русское означает имеющее русские понятия , основы , корни.

А какие, простите, "русские" корни были в методике изучения русской литературы в советской школе?

Произведения рассматривались в свете полезности для построения коммунизма и классовой принадлежности писателя.

Помните - Пушкин "представитель либерального дворянства, в эпоху нарождающегося капитала", Гоголь "высмеивал примитивную жизнь захолустных помещиков" и т.д.

Настоящие "корни" выкорчевывались давно и старательно.

 

Конечно, многое поменялось. Другие символы, другие герои. Но идеологии меньше не стало.

Это самое печальное, а не то, что дети не знают кто такой Вова Ульянов.

[oblomenko 0]

Раз уж дало советское, на корню убивавшее творчество и инициативу, то, думаю, российское даст не меньше.

Убивавшее? Просто запретов было больше! А сейчас вседозволенность , поэтому количество наркоманов и алкоголиков среди детей несоразмеримо ни с чем. Как то запрешали Битлов , Высоцкого и была тяга...а сейчас смотри что хочешь , слушай кого хочешь . Вот хороший ролик вместо ответа

[Подружка 1]

Безусловно, наркоманами и алкоголиками становятся только те, кто не знает кто такой Ленин..

[serj_nv 2374]

Из всех президентов у нас было три хороших - Иван Грозный, Ленин и Владимир Владимирович Путин.

Прогресс - раньше в учебниках истории до 1917 все было

 

сразу вспоминается

Карл Маркс и Фридрих Энгельс – не муж с женой, это четыре абсолютно разных человека.

 

Вот к чему, например, привели ублюдочные «реформы» российских демократов, в самой тонкой сфере общественного бытия - школьном образовании.

Ну мешала советская школа безмозглым сеятелям «демократии», растоптали они в пух и прах все, куда ступило их бесовское копыто. И вот - получите результат.

Какое отношение деятели эпохи первичного накопления капитала имеют отношение к демократии?

 

[Depakin 6]

Какое отношение деятели эпохи первичного накопления капитала имеют отношение к демократии?

 

Прямое. С помощью демократических инструментов они себя и эпоху экспроприации уравниивают с демократией, ее причинами и следствием. Уже в Древней Греции разобрались, что демократия есть строй где ловят рыбу в мутной воде. Запад уже с этим просто смирился. И только на пост-советских пространствах козлы-шестедесятники поют оды демократии и ее "ценностям".

[AgentXXX 1]

во мне в равной степени течет французская, польская, русская и греческая крови, и чуть чуть латышской

Галя, не надо усложнять.

Скажи просто, что ты из Одессы.

 

С помощью демократических инструментов

Я всегда хотел узнать как выглядят эти инструменты.

[Depakin 6]

Галя, не надо усложнять.

Скажи просто, что ты из Одессы.

 

 

Я всегда хотел узнать как выглядят эти инструменты.

 

Юр, тут все проще трех наперстков на базаре. Есть урна. Одна. Ты в нее волеизъявляешься. Это утилизируют (могли бы вообще совместить со шредером). Всё. Ты приобщился к управлению гос-вом. В наперстках шанс немного выше.

[AgentXXX 1]

Вот ты АП чём!

Про урны я даже не думал.Я всегда знал, что урны используются только по одному прямому назначению.

[dajastah 1]

... Да и вообще - они там формируют понятие Русский , которое с успехом может отразится на ком угодно , где угодно!...

 

Там формируется понятие "Российский", а за понятие "Русский" там можно от "Россиян" по 282 статье получить до двух лет. Это так к сведению.

[Подружка 1]

Галя, не надо усложнять.

Скажи просто, что ты из Одессы.

...а шо делать если половина кровей притекла из Москвы?

 

[Depakin 6]

...а шо делать если половина кровей притекла из Москвы?

Скрывать, здесь с этим строго