Что хорошего было в Совке

[Sergei 11]

Автомат классный. Я помню те, что по-проще, с двумя кнопками и стеклянным стаканом.

[StYlus. 1]

Ээ, нет. С двумя кнопками у нас (в Киеве) не было. Сначала были старые, с двумя отдельными монетоприёмниками: в левый копейку — и чистая газвода, в правый трёхкопейку (только одной монетой) — и газвода с сиропом (если есть). А потом появился модерн, с тремя кнопками и одним монетоприёмником: бросишь копейку и левую кнопку — и чистая газвода, бросишь три копейки (о чудо! в любом наборе, и уже не надо было трёхкопеечные монеты копить!) — и одной из двух, средней или правой, выбираешь, с каким из двух сиропов хочешь :^) (Ой, вот сейчас забыл: левую и две правые, горизонтально, или верхнюю и две нижние, вертикально?) Правда, лафа с двумя сиропами закончилась где-то через год, и обе "сиропные" кнопки начали давать один и тот же :^) Поэтому автоматы опять переключили в автоматический режим, как старые, за копеечную и за трёхкопеечную монеты (и их опять приходилось собирать!), а кнопки повыломали. Правда, к тому времени уже исчезли стаканы, которые поначалу пытались обжимать металлическими обручами и приковывать цепями, а потом плюнули. А потом копейки исчезли совсем, и автоматы вместе с ними.

 

ЗЫ. А автомат из этого сообщения я, наверно, плохо рассмотрел и в своём воспоминании говорил об олимпийских автоматах, которые наливали воду не в стоящие рядом стеклянные, а в выкидные изнутри пластиковые (правда, в два раза меньше, чем обычные автоматы в стекло, но без доплаты за стаканчик), и вот это и было техническое чудо, и именно за этими крутейшими пластиковыми стаканчиками и стояли очереди, получавшие свою порцию за копейку, выливавшие воду и уходившие с вожделеннным скаканчиком :^)

[Yevgen35 0]

Видел раз в жизни, в 1980 году (олимпийском) в Киеве на площади возле центрального стадиона установили.

Год 1983-1985, Киев.

Автоматы газ-воды были по всему городу, чуть ли не на каждом углу,

начиная от центральнго вокзала, Хрещатика, Гидропарка и т.д. и т.п,

только были они серого цвета.

Да, не у всех у них были стаканы, но на большинсте стаканы все таки были.

[StYlus. 1]

Да, обычные серые были везде. А "олимпийские" раз появились и тут же исчезли :^) Я же говорю, у них наливало не в стекло, а в выпрыгнувший изнутри автомата невиданный никогда раньше пластиковый одноразовый стаканчик (ха! одноразовый! да этими тщательно сохраняемыми стаканчиками потом ещё много лет гордо пользовались!) :^)

[valenika 1]

По поводу "одноразовых" вещей вспомнилось.

До какого-времени мне казалось ... нет, не так ... я был уверен, что любая вещь должна служить долго. Холодильники, стиралки, телевизоры покупались на всю жизнь. Да что там крупная бытовая техника! Ножницы в жестяной банке со швейными принадлежностями принадлежали еще нашим бабушкам! Напильники, рубанки, стамески и т. п. в гараже деда были привезены еще с войны!

А тут бац! Одноразовая вещь! Что за диво такое?

Вспоминаю пояснения своего дяди, который жил в Мурманске и трудился в морском порту. Наверное, в таких местах буржуйские штучки появлялись первыми. Так вот, он на мое недоумение по поводу одноразового бритвенного станка, пачку которых он подарил отцу, сказал:"А что непонятно?! Написано же "одноразовые". Значит, побрился - станок в помойку!" Ужас какой-то! Такую классную, яркую, да еще заграничную вещь в помойку? Нет, определенно есть подвох какой-то! Ну, думаю, наши докумекают как продлить жизнь станку, как менять лезвия и т.п.

Дядя войдя в раж, продолжал:"Да что там станки! У них джинсы носят простые работяги. На работу, как спецовки. Они могут себе позволить их не стирать, а после сильного загрязнения просто выкидывать их". Зная, что за Rifle и Montana люди бились в спец. очередях на блатных распродажах, я понял, что дядя перебрал с беленькой и привирает.

Прошел не один десяток лет уже с тех времен, но сцена с мытьем одноразовой посуды - штука из жизни нынешней реальная.

Сам в машине вожу несколько стаканчиков из хорошего плотного пластика, которые некоторые непрактичные граждане называют одноразовыми.

[Subudaj 27]

Я знавал неких граждан, которые стирали не только полиэтиленовые пакетики

[StYlus. 1]

А в больницах висели утверждённые главврачом и старшей сестрой инструкции по правильной стерилизации одноразовых шприцев :^)

[Крендель 0]

По САБЖу - детство.

[oblomenko 0]

Тут вот нарыл в сети - ответы современных школьников :

 

Вот к чему, например, привели ублюдочные «реформы» российских демократов, в самой тонкой сфере общественного бытия - школьном образовании. Ну мешала советская школа безмозглым сеятелям «демократии», растоптали они в пух и прах все, куда ступило их бесовское копыто. И вот - получите результат. Послушайте, уважаемые выпускники советской десятилетки, что говорят наши с вами дети:

 

Лиза Луцюк, 1 «А», школа № 330:

 

- Самое главное событие в России - это когда война наступила. Тогда произошло много чего важного. Фашисты, например, очень близко подошли к России, окружили ее и стали бомбить из танков. Потом все наладилось, правда, я пока еще не знаю как.

 

Из всех президентов у нас было три хороших - Иван Грозный, Ленин и Владимир Владимирович Путин. Иван Грозный очень хорошо страной владел. При нем ничего плохого не было. Он обязательно предупреждал, когда война начиналась, и все люди успевали спрятаться в метро. Там и ночевали, ели хлебушек с водой, другую пищу. Ленин тоже был хороший. Он постановил, чтобы людям на всей Земле в башмачки клали разные подарочки - маленькие игрушки, брелоки и самолетики. С тех пор так и бывает.

 

А Владимир Владимирович Путин - очень хороший президент. Он защищает Россию от немцев. Путин живет в Кремле и все время смотрит вдаль. Если где-нибудь далеко-далеко появится танк, Путин тут же предупреждает своих бойцов. Бойцы прощаются с мамами и уходят на фронт.

 

Александр Чочиа, 7 «А», школа № 691:

 

- Самое важное событие в нашей истории - битва с Наполеоном. Русские победили из-за своей многочисленности, а французов погубила самоуверенность и полное незнание погодных сводок.

 

Настя Николаева, 7 «Б», школа № 134:

 

- В целом мы должны доверять учебникам истории. Ведь они написаны людьми, которые участвовали в каких-то событиях. Например, когда Иван Грозный убивал своего сына, рядом оказался какой-то человек с блокнотом, который записывал все движения, поэтому мы знаем об этом факте. Конечно, возможно, в записи что-то приукрашено, но ведь даже в любой сказке есть доля правды!

 

Не могу сказать, когда русскому народу хорошо жилось. Ленин считал, что государство - это аппарат для систематического применения насилия. А Сталин думал, что человек живет для того, чтобы им управлять. Он от людей все время чего-то требовал - то под танки ложиться, то голодать, то убивать.

 

Наталья Леперовская, 10 «Г», школа № 834:

 

- Самое значимое событие в истории России - Куликовская битва. После нее были важные перевороты и разделение земель... Худшее время в истории нашей страны - это когда Горбачев пришел к власти. Сначала он ничего был, спокойный, а потом такое началось, что иначе как хулиганством не назовешь. Он стал раздаривать земли, отдал Крым. А когда потом обратился за помощью к правителям других государств, то ему, как и Ивану Грозному, ответили отказом.

 

Саша Яналина, 11 «А», школа № 729:

 

- Большой перелом произошел после ВОВ. Весь мир понял, что русский народ - это не хухры-мухры. Было очень много погибших, города разрушили и деревни. Сталин установил в стране очень жестокий порядок. Шаг вправо, шаг влево - расстрел. По доносу человека могли увезти в неизвестном направлении. Зато порядок в стране был, тунеядцев не было - все они сидели. Лично я хотела бы лично встретиться со Сталиным. На портретах он такой красивый, высокий, черноволосый. А в жизни, говорят, был маленький, рыжий и одна нога у него была короче другой. Я бы спросила его, что он хочет исправить из того, что натворил. Правда, перед этим я бы надела бронежилет - он же психически неуравновешенный, мало ли чего!».

 

А вот результаты опроса по теме «Ленин - это...», проведенного в московской школе №686 (с 1-го по 11-й класс). Печатается с авторской орфографией и пунктуацией:

 

«Ленин - матиматик, или паметник, около магазина.

Даша Т., 1 «А» класс.

 

Ленин это композитор.

Дарья Ц., 2 «А» класс.

 

Великий завоеватель. Он сверг многих королей.

Арина Ц., 2 «Б» класс.

 

Ленин это космонафт.

Александр Е., 2 «А» класс.

 

Ленин это был призедент. Он был не очень хороший человек, по тому что он забирал у богатых деньги и отдавал их бедным и в этоге все оказались бедными. Еще он сделал революцию.

Ульяна П., 4 «Б» класс.

 

1. Правитель СССР (бывший). 2. Он был очень строг и кровожаден. Во Вторую мировую он был Генералисимусом Русской Армии.

Дмитрий В., 5 «А» класс.

 

Ленин - русский правитель. Жил и правил во время СССР. Если я не ошибаюсь, то он был комсомольцем.

Дарья Д., 7 «А» класс.

 

Ленин - известный человек, который занимался вложением денег в развитие Советского Союза.

Данила Д., 7 «Б» класс.

 

У него была няня - Арина Родионовна.

Варвара В., 8 «Б» класс.

 

Ленин основал партию большевиков, бегал от царских властей… катался на броненосце, был генсеком, бедняк, просто хороший семьянин, женат был на Крупской.

Кирилл К., 9 «Б» класс».

[Подружка 1]

Не могу понять, что есть живущим здесь, до системы образования там?

что говорят наши с вами дети

...каким образом эти дети вдруг стали нашими с вами? У нас что, был свальный грех?

[oblomenko 0]

А я не могу понять этой отрешенности от корней. Почему то многим уже не интересно что происходит там? А ведь у многих там родня , друзья. Да и вообще - они там формируют понятие Русский , которое с успехом может отразится на ком угодно , где угодно!

[Подружка 1]

При чем тут корни к системе образования в России? Что каждый раз за сердце хвататься, когда там происходят какие то изменения? Мы живем здесь, а не там, и только от каждой конкретной семьи зависит насколько русским ощущает себя ребенок.

[oblomenko 0]

То есть вы себя уже полностью ассоциируете с чешкой , и русское вам чуждо? Русское означает имеющее русские понятия , основы , корни. А то что ваш ребенок может вести общение со своими бывшими земляками , попавшими под систему образования России, вы не думали. А то что великое слово Русский ( хоть и не ко мне) зависит от тех кто там? Или , возвращаясь к началу , вы уже 100 процентная чешка? Извините если где то затронул нежные струны , но , как пример , евреев по всему миру спасло лишь придерживание к своей истории и устоям. Ведь не римлян , ни греков , как великих народов больше нет. А евреи и русы ( обобщенное понятие народа) есть...благодаря корням.

[StYlus. 1]

вести общение со своими бывшими земляками , попавшими под систему образования России

Я вот как-то веду общение с людьми, попавшими под систему образования СССР, и ничего. Более того, я и сам побывал под этим катком. Я очень рад, что нынешних школьников ТАК уже не прессуют (хотя, возможно, по-другому). А сравнивать качество образования СССР и сейчас на знании детей, кто такой Ленин, как-то некорректно.

[oblomenko 0]

Вы не внимательны . Фраза Ваши дети могут иметь общение с попавшими под систему образования России ... При чем тут вы , взрослый человек , общающийся с теми кто имеет Советское образование...О том и разговор , что советское образование дало миру много просвещенных личностей , а вот что даст российское?