Куда катится мир?

[Sash 0]

У наших с Песей знакомых, живущих в Москве, дети учатся в одной из элитных школ.

Старшему 14 лет. Спокойный, тихий мальчик. Играет в шахматы и на скрипке. Вот, что он принес из школы.

 

Часть1

Часть2

Часть3(самая отвратительная)

 

На вопрос матери, что это, он ответил - коммиксы. Мол, сейчас в школе подобный самиздат это модно.

Мать в шоке и не знает, что делать!

Вопрос к уважаемым форумчанам, что посоветовать матери? Как ей нужно реагировать на подобное? Ведь сейчас это прям зараза какая-то! Раньше, когда мы учились в школе об этом и подумать не могли. Друг к другу относились абсолютно лояльно. Куда катится мир?

[simple 0]

что-то у меня самая отвратительная 3 часть на первую очень похожа.

А посоветовать... я, например, не знаю эту семью. Может, мальчик по 5 графе "не увидит светлое солнце национализма". Тогда пусть и дальше играет на скрипке в шахматы. А если есть альтернатива, то только вдумчивая беседа с сыном, с красочными примерами.

[Sash 0]

QUOTE (simple @ Apr 18 2006, 12:40) что-то у меня самая отвратительная 3 часть на первую очень похожа.

Исправлено. Но на самом деле лучше не смотреть. Гадость первокласная....

[Джон 0]

Возможно детишки просто так шутят.

Хотя на счёт "гоя" на шутку не похоже. Писал знающий тематику человек.

Русским детишкам сейчас тщательно объясняют, что "гой"- это хуже животного. Потому, что от животного польза есть, а от гоя никакой. И даже выдержки из соответствующей литературы подбрасывают. Это естественно озлобляет и начинаются походы на синагогу...

[feed 0]

QUOTE (Sash @ Apr 18 2006, 14:08) Раньше, когда мы учились в школе ...

У нас всякое было.

 

Помню, в подвале школы местные хулиганы, потом бандиты, сейчас они же в городских властях!!!

в Бонивура "играли" - реально пытали пацана еврейской национальности. Не до смерти конечно, но мало не показалось. Никто и ничего сделать не мог. Правда в том, что этих хулиганов боялись и не напрасно...

Мир, если и катится, то в ту же сторону...

 

Думаю, конечно, родителям надо не просто поговорить, а уделить проблеме большое внимание. Может быть, даже следует подобрать другую школу, сменить обстановку. Ведь в этом деле победит авторитет - либо окружения, либо родителей...

[gari 0]

Не знаю чего там рассказывают , но гой всего лишь не еврей. Без всяких других смыслов.

[Джон 0]

А вот потому и рассказывают, что многие не знают значения.

У знакомого, в не самой худшей школе в Москве, подросткам даже копировали выдержки из "ШУЛХАН АРУХ"

цитирование:

— приравнивание нееврея к экскрементам (сс. 47 и 48);

P.S. Я сам эту книгу не читал. Но вот сын приятеля, ему 15 лет, даже ссылку на сайт подсказал. И целый двор мальчишек изучал это:

P.S. ИМХО. Власть, опасаясь народных волнений опасается за себя и поэтому молодёжь (как самую активную группу) готовит к той мысли, что во всём виноваты евреи. Кстати скинхеды очень сильно обрастают своими поклонниками. По крайней мере в Москве.

[agata 1]

А дело в родителях, по-моему. Ибо если родители думают "вот ребенок пойдет в школу и ему все объяснят", то это первый шаг к тому что в школе и за ее пределами могут объяснить все так, что родители хватаются за голову.

Плохо или хорошо было в СССР - дело десятое. Было и хорошо и плохо. Но...была некая платформа формирующая взгляды на мир. Большинство, кто родом из СССР, знали о фашизме и нацизме с детства. Как бы не воспринимались подары победы, но традиция 9 мая была не только за пределами семьи, но и в самой семье.

Поколение нынешних 30-45 летних взрослых на столько быстро стремилось убежать от насилия идеологии, что и не заметили, как потеряли некую идеологию в себе. А дети - копия родителей в чем-то. Если ребенку не рассказывать с детства о том, что дедушка и бабушка воевали на войне, о том, что когда-то только за принадлежность к той или иной нации, сжигали в газовых камерах, о том, что оценивать нацию по одному человеку, который сделал тебе зло - не правильно и многое другое...если все это не присутствует в семье или семья надеется, что ребенок возьмет это где-то еще....то и будут родители иметь такой плачевный результат.

 

Тут недавно прочитала реакцию моей знакомой. Идет она по двору..впереди мальчик лет 7 выгуливает свою собаку. Такса. Мальчику скучно. Мальчик бегает и такса волочится по земле обдирая живот, а ребенок смеется. Моя знакомая молча берет таксу. Привязывает к дереву. потом мальчика за руку ....и устраивает бег с препятствиями. Когда ребенок уже в истерике - она говорит "Вот ты хоть поплакать можешь. Тебе больно...а мы пробежали 3 минуты...Что же с твоей собакой, когда ты ее почти 20 минут таскаешь таким образом?".

 

Детский садизм порой не контролируется ребенком. Что такое хорошо и что такое плохо - порой надо почувствовать на себе. И лучше почувствовать это в детстве и от родителей...чем вырасти с убеждением, что плохое есть норма и это хорошо.

 

Мальчику что-то объяснять на уровне силы поздно. Но объяснять надо. Я бы посочветовала родителям купить документальных фильмов с самыми ужасными кадрами насилия и заставить смотреть...пока у мальчика не прояснится в голове что и по чем...поехать с ним летом в Хатынь...и вообще заняться ребенком. Хорошие оценки не показатель того, что ребенок хороший. Это лишь показатель умения обрабатывать информацию и ее использовать....а как и какую - надо родителям призадуматься.

[петрович 0]

QUOTE (agata @ Apr 18 2006, 13:27) Я бы посочветовала родителям купить документальных фильмов с самыми ужасными кадрами насилия и заставить смотреть.

Как в "Заводном апельсине"? А чем там дело кончилось помнишь?

[agata 1]

Перегибать палку не стоит. Но показать - рекомендуется. Чтобы помнили.

[lovermann 8]

не знаю, мы весь 10,11-ый класс рисовали непристойности, и ничё, нормальные все выросли

[петрович 0]

В каком смысле???

[lovermann 8]

ну, маньяки из нас не получились

[петрович 0]

Ого, так вы рисовали непристойности с участием маньяков, ни фига себе времечко...

[Подружка 1]

И целый двор мальчишек изучал это

 

 

Вот вот, единственное на что я всегда делала сильный акцент в воспитании - это иммунитет к стадному инстинкту, ребенок ассоцирующий себя, как уникальную личность не даст собой манипулировать.