vadim

Форумчане
  • Počet příspěvků

    1547
  • Registrace

  • Poslední návštěva

Vše od uživatele vadim

  1. Да есть на самом деле. Вот пример, интересная ситуация - ограничение русского языка вне уже действующих законов. Имею ввиду недавние Рекомендации Нацрады по ТВ и радио (не является законодательным органом) по установлению процента вещания языков на ТВ, включая распределение языков в прайм-тайм. Так вот в этих Рекомендациях - подъем украинского до 85%. А в Законе "О телевидении и радиовещании" - 75% и ни слова о прайм-тайме. PS Я не супротив государственного языка. Мало того, видя как в школах учат украинскому, отвел сразу своих к репетитору. Я против "шашек наголо". Пртив законодательных регуляций. Надо же в начале какую-то хоть систему придумать, где будут расписаны действия на год, два, пять, десять, двадцать лет. Ну и ессно обсудить это с гражданами. Была как-то единственная понравившаяся мне передача у Савика Шустера. Когда он единственный раз, в честь приезда Евтушенко в Украину, пригласил не политиков, а деятелей культуры в студию. Безумно интересная программа получилась. Там же были и великолепные идеи по развитию украинского языка, культуры, кино. Но программа прошла, и тишина. Видно, политикам любпытней смотреть на политиков. И затыкать дыры, мотивируя государственным самознанием.
  2. Да про вступление Ваше ж я написал, а не про Ваши слова о клиентах и зеленой карте... Уточнил даже цитатой. Слова тусуете в свое удовольствие, иех.
  3. Kazak, ну вот к чему было в начале это хамство? Неужели сложно было просто рассказать про работу по зеленым картам?
  4. Я вот тоже заметил, что человек сам себя загнал в оборону. Вроде бы умудренный годами, общественный деятель, должен влёт бы найти общий язык с аудиторией. А получилось бессвязное тиражирование "оборонительных" комментов. Может, действительно не хватило опыта общения? Хотя сложно поверить, чтобы человек никогда не сталкивался с неудобными для него высказываниями.
  5. Да прям. Родителям тоже иногда нужно почухать свои мозги. Даже посредством таких тем.
  6. Не "проталкивания". "Продвижения". Так красивше Да, можно будет. Только позже, где-то с сентября. Возможно будет практический материал о чешских реалиях. Не о Вашем мнении/согласии/несогласии написал, а о банальности высказываний. Вы ведь раньше упомянули о знании Котлера. А Котлер как раз очень четко позицирует свои представления о маркетинге как о системе постановки определенных параметров для достижения эффективной деятельности, плюс как о ситсеме управления этими параметрами. И его позиция, кстати, четко базируется в том числе и на вторичности продукта, и первичности потребления. Ладно, обещал же, про маркетинг ни слова
  7. Ну вот видите, Вы за Резолюцию получили предупреждение, и даже не поинтересовались за что. Тоже характеризует отношение к форуму (обществу). Точка зрения? На что? С Вашей стороны была резолюция без каких либо личных пояснений и ответы на мнения, которые Вам не понравились. Так что здесь негатив вызывает не Ваша точка зрения, а Ваша манера общения. А про маркетинг..... Зачем же было раньше отвечать, что Вы знаете Котлера, если написали об этой методологии такие...ну, пусть будет примитивные вещи? Всё, я больше о маркетинге ни слова...
  8. Лукавите. Хотя бы по причинам: а) начали размещение методом "спама"; б) разместили уже принятый официальный документ (как о документе можно размышлять участникам форума, не имеющим отношение к Конференции? может быть лучше было рассказать собственные впечатления о Конференции?). Даже не знаю, зачем скрывать, что аудитория форума Вам интересна. Ничего плохого в этом нет. Плохо, что для Вас общение - это "роскошь" и Вы не имеете даже желания понять, чем вызвали негатив. И про Котлера. Все-таки советую перечитать Котлера, там нет ничего о том, как "впаривать ненужные вещи и вытаскивать у них нужные деньги из кармана". У него, кажется, есть отдельная книга по социальному маркетингу. Тем более, как я понял, Вам есть о чем рассказать не "роскошным", а интересным и понятным языком.
  9. Я - маркетолог. Лет пять назад работал с двумя партнерами. Оба выводили на рынок схожие по характеристикам продукты. Сейчас постараюсь рассказать без излишних подробностей, чтоб суть не запрятать глубоко. В-общем, первый - очень напористый, уверенный человек. Как мы не пытались его склонить к дополнительным тестированиям потребителей (были реальные сомнения в адаптации продукта), он - в никакую: «Мой продукт - классный, потребителям нужный, будет пользоваться спросом, и так найдется покупатель». Продукт, замечу, действительно был потенциально нужный. Второй - был инициатором своего продукта, влюблен в свою идею как в ребенка. Настолько был бережен к своему продукту, что плотно изначально завязал его с теми, кто будет его использовать (тут по наитию человек понял главный закон маркетинга - на первом месте потребность/потребитель, а не продукт). Тут уже не мы его убеждали, а он нам подкидывали задачки, как лучше понять потребителя. Доходило до смешного - идем по улице, он намечал кого-то в толпе людей, и давай представлять где, когда, каким образом будет использовать продукт. Не, не могу сказать, что первый разорился. Окупил бизнес, но продал его. Тяжело пошло, стало неинтересно. Второй - за 4 года поднял объем где-то раз в 100. А может и больше. Сейчас с наработанными планами о опытом уже выходит за пределы Украины. И опять же по той же схеме: «А где тут мои покупатели». Теперь о сути. Kazak, на этом форуме Вы мне напоминаете пример как первый бизнесмен начинал свое дело. А ведь участников форума особо и изучать не надо, нужно только прислушаться, понять (даже и неприятные для Вас замечания) и заговорить на их языке. Кстати, в Люксоре на Вацлавке есть книги Котлера о маркетинге, где есть интересная информация о Социальном маркетинге.
  10. Давно не заглядывал в Google Translate, а сегодня увидел, что там появилась возможность текстовых переводов Чешский-Русский и Русский-Чешский. Качество перевода, ессно, "машинное". Здесь
  11. Да я б и не возмущался (истории "провокации" уже несколько дней, я ее "списал" на неудачное общение в теме с модератором), если б не увидел сегодня тут цитату от другого модератора: Получается, читай-не читай, а получишь.
  12. Огрёб я тут такое звание. Но вроде ж всегда старался придерживаться Правил. Подозреваю за какое сообщение получил, но как ни ворочаю туда-сюда свою инфу, вроде нет там провокации. Да и по всем пунктам Правил прошелся, тоже вроде не нарушал. В-общем, возмущен... еще часа на два, точно.
  13. "Провокация"? Нет в правилах такого слова.
  14. Плиз, помогите узнать, за какое нарушение Правил дается предупреждение и звание "провокатор"?
  15. Прям таки во "всевозможных" Но предупреждение таки автор получил за публикацию Резолюцию, один "грех" точно был
  16. Хмм..Сейчас "спланировал" - только в "кратчайшем" через центр. Карты - новые из указанных в этой теме.
  17. Великая Война: как это было (мультимедийная карта)
  18. Не знаю как в столицах, но могу рассказать про образование в крупном (400 000 жителей) украинском городе. В советской школе (сам я) и современной украинской школе-гимназии (дети) - образование было НИКАКОЕ. Всё переложили на плечи родителей и репетиторов. В самих школах при минимуме образовательного процесса - бесполезный максимум нагрузки домашними заданиями. Да еще вечная система отметок за более чуткое отношение родителей к учителю. Единственный плюс, что перенасыщенная программа обучения заставляла родителей уделять больше внимания образованию ребенка. То есть задавался более убыстренный темп получения знаний, но, опять же, не в самой школе. Но это можно сделать и здесь. И в Чехии есть инет, методички, дополнительные задачники, репетиторы. Была б только реальная необходимость. Слукавил. Есть воспоминания о качественном образовании именно в советской школе - о молодой учительнице математики, которая использовала метод Виктора Федоровича Шаталова. Результаты были великолепные. Причем у всего класса. Но через год "прикрыли лавочку". Не помню по каким причинам.
  19. sergshan, все правильно написано. Но это и есть ответственность родителей по воспитанию Личности. Это и есть их труд и обязанность. Что и нужно делать. Но не взваливать, как некоторым хотелось бы, ответственность и вину за проступки (даже из взрослых мало ли кто ошибается) на детей. Могу сказать свое однозначное мнение: появилась у подростка проблема - ищи, когда родители не нашли время для своего ребенка.
  20. Если б для автора пуликации резолюции этот форум что-то значил, он бы Правила прочитал. А так больше похоже на чиновничью систему "для галочки".
  21. В режиме "Кратчайший" - через центр, а во всех остальных - по объездной.
  22. Вот, сегодня в ЖЖ писателя Евгения Шестакова: ...на стенке фото братской могилой четыре штуки...
  23. Что сложно, но очень нужно. Я думаю, обязательно необходимо, чтобы ребенок был един со всей семьей, чтобы он чувствовал свою защиту, заботу, любовь. Чтобы в этом мире у него было место, где он может укрыться от неприятностей. А для этого - нафиг из семьи все наезды на детей. Ошибся ребенок, объясни. Чтоб на будущее мог выбрать правильное решение. Сам раньше требовал от детей всякую фигню, ссорился, скандалил, наказывал. Нервы, елы-палы. Тут "великие дела" делаешь, а они под ногами крутятся. Цыкнул на них, накричал, и вроде все нормально, испугались. Хорошо, что сейчас затормозился. Жесткость - нужна, но только на границе безоговорочного выполнения оговоренных заранее с ребенком определенных принципов. Ессно, по возможности, толково объяснить, почему это выполнение необходимо. Вот хорошее лекарство для родителей - не забывать, что ребенок через несколько лет исчезнет. Появится взрослый человек, и всё...время взад не вернешь. А эти несколько лет пройдутпролетят мигом.
  24. Кстати, если пошли обсуждения определенных вопросов, есть предложение. Чтоб не было споров, но был бы обмен опытом и идеями, предлагаю устроить психологический практикум. Психологические задачки, без 100%-го правильного решения, но обязательно из жизни. Первая задачка. Вы узнали, что Ваш ребенок завел себе дневник в инете. Ясное дело, что дневник - для ребенка и его сверстников. Адрес дневника Вы можете найти. Вопрос, будете ли Вы следить, что пишут в дневнике его ребенок и его друзья/подруги/сверстники? Вот мое решение. Я не стали искать адрес и следить не собираюсь (пока не собираюсь). Потому что, если честно, боязно узнать таким способом, что думает ребенок. И еще знаю, что полезу сразу наставлять, что и как писать. А как Вы бы поступили?