marcolare

Форумчане
  • Počet příspěvků

    30
  • Registrace

  • Poslední návštěva

Popularita

0 Обычный

1 Sledující

O uživateli marcolare

  • Hodnost
    Я здесь недавно

Информация

  • Город
    Прага
  1. Спасибо всем ответившим. Просто ситуация у нас такая - чешские паспорта получили в последний день перед отъездом в другую страну. Уехали надолго. Соответственно визы делали на российские паспорта и по ним же выезжали. Знаем, что карточки ПМЖ надо сдать. А вот насчет срока сдачи нам никто не уточнил. Если мы их сдадим через год - какие штрафные санкции нас ожидают?
  2. А подскажите пожалуйста кто знает: получили чешское гражданство - сколько времени даётся на сдачу карточек ПМЖ? И обязательно их сдавать osobně или можно все скопом одному за всех из своей семьи? Заранее спасибо
  3. Добрый день. Приглашаю Вас в наш салон на Праге 2 - Винограды. Мы специализируемся на работе с телом и лицом. Проводим эстетические массажи, обертывания, СПА и Веллнесс процедуры. Работаем на косметике Gerards (Италия) и Thalaspa (Франция). Не совсем скромно самим оценивать нашу работу, поэтому приглашаем Вас на первую процедуру бесплатно. Будем стараться оправдать Ваши ожидания. С уважением, Андрей 776 058 960, marcolare@gmail.com
  4. Вот-вот. Чисто "советский" лагерь. Всё строем. А уж если у вас на время оформления в лагерь не будет доставать хоть одной прививки! - считайте, что время на "выбивание" путёвки потрачено зря. Мое мнение и мнение сына - лагерь для тех, кто соскучился по Российским порядкам. Извините, если задела чьи-либо чувства. З.Ы. А может быть всё-таки ШАгайка - от слова шагать?
  5. Здесь вообще я не слышала, чтоб кто-нибудь занимался АВА-терапией. Если вообще кто-нибудь знает АВА-тераписта работающего в Праге - напишите и мне, пожалуйста. Заранее спасибо
  6. Может быть она и хорошая, но для тех детей, которыми родители не хотят (не могут) заниматься. Посмотри, Оля, фотографии на их сайте. У меня они как-то оптимизма не прибавляют. Сегодня воспитательница из нашего сада сказала, что бывший наш "одногруппник" - spolužak - там числится на хорошем счету. Сам ходит в туалет, приучен к порядку. А он как не говорил, так и не говорит; как прыгал с платочком, так и прыгает; как рвал бумажки, так и рвёт. В чём смысл для ребёнка оказываться в среде, которая его ничему не может научить? Кстати, мы оказывается, уже стояли в очереди в эту школу - когда я успела туда записаться - уже и не помню. Сегодня позвонили пригласить на запись, в четверг поеду посмотреть на школу воочию. Но по мне ваша Травничкова даже лучше Алжирской - попозитивней.
  7. ПисАла и в эту школу - не отзываются. Наверное надо посетить. Спасибо за совет
  8. Здравствуйте всем. У меня вопрос - ходили с Марком на запись в школу - всё-таки нам советуют odklad, чтоб научился получше общаться.( Мы заговорили! Пока, правда, односложно, но уже сдвинулось!!!) Нашла обычную школу, где нас берут на интеграцию. Директрисса была очень мила. Но учительница, которая тестировала Маркушу, была в таком шоке от нас, хотя Марк вёл себя очень даже ничего - только делать её задания никак не хотел. Вот я и подумала - может зря я его пихаю в обычную школу - а если ему попадётся эта педагог - она ведь совсем "не в курсе" как с аутистами надо общаться чтоб он заговорил, дал нужную вещь или нарисовал что-либо? Вот мы потеряем этот год, а потом вдруг "не срастётся" у ребёнка с педагогом? И что? Искать другую? В нашей Праге 5 я всем близлежащим школам письма разослала - штук 10. Отозвались только 3 - у одних "слишком большие классы для Вас", у других " у нас мало опыта - уже есть 2 аутиста - мучаемся с ними". Вот одна школа нас и взяла. Специальные отпадают - там их никто не трогает и они в своём аутизме могут находиться сколько им влезет. Домашнее? А как же общение? Что делать-то? Подскажите!
  9. Неизбежно - это вопрос. Если его выцарапать из его "кокона" - то да, он будет развиваться, будет замечать окружающих и окружающее. Но если нет - то неизбежно и само-собой - это только для обычных детей. Они видят всё вокруг, а аутисты нет. К сожалению... Поэтому призыв всем родителям аутичных детей - не аутизируйте их сами, не делайте их удобными для себя, дёргайте их, всё меняйте - дороги, города, игрушки, мультфильмы. Не правда, что они этого не хотят!!! Они также хотят развиваться, как и мы с вами. Это большой труд, но игра стоит свеч. Удачи!
  10. Мы тоже увидели много положительных изменений после путешествий. В этом году попробовали и отсутствие цивилизации - лагерь Онега, и укрепление иммунитета на море в Греции. Сейчас прогресс налицо, но к сожалению на речи это сильно не отражается. Записались на приём к Вашему логопеду. Посмотрим, что скажет - может у нас ещё что-нибудь в придачу к аутизму. Начали принимать витамины, в саду пробуем интегрцию в группу с обычными детьми. Ещё почти каждое воскресенье бываем в Beckilande - там смотрит на остальных детей, пытается за ними повторять - бегает как хвостик и всё делает как они. Начал играть с младшей сестрой. Стал очень чувствителен к замечаниям в свой адрес - сразу его надо хвалить и говорить, что он хороший.
  11. Спасибо за ссылку - перебор, конечно. Во всём должна быть мера, разум. Я давно об этом читала и просто в игре пыталась обнимать Марка покрепче, говоря как я его сильно люблю - всё это было против его воли и на доли минуты. Потом эти минуты увеличивались и сейчас он уже сам приходит на колени и ждёт когда я его начну обнимать крепко и смеётся. Заодно тренируем слова - "обними", "обними меня". С другой стороны, если всё время идти только по их желаниям и оберегать их любых встрясок, как принято в Европе, ведь ничего в них не разбудишь - никаких чувств, никаких эмоций. Опыт отрицательный тоже есть опыт жизни.
  12. Подружка - пожалуйста - я не видела передачу - расскажите что за метод - хоть вкратце Кто знаком с краниосакральной терапией? И кто лечил своих необычных детей биомедом? Что скажете об этих методиках - стоит на это тратить время и деньги или нет?
  13. Всем добрый день. Мы вернулись. Надеюсь с успехами... Поделюсь постом из ЖЖ: Некоторое время назад мы были с Андрюшей в центре на занятиях. В ожидании начала мой невербальный сын ходил по ступенькам вверх-вниз и мычал. А рядом стоял 10-летний Илюша с синдромом Аспергера и размышлял вслух о своих делах. Внезапно Илюша повернулся ко мне и спросил: - Это Ваш ребенок? - Да. - Я Вас помню. Вас зовут Анна. А почему Ваш ребенок мычит, знаете? - Конечно, Илюша. Он просто не умеет разговаривать. И тут Илья посмотрел мне в глаза и произнес: - Вы ошибаетесь. Он так говорит. Хотите, переведу? Вот сейчас он сказал:"Мама, я люблю тебя!" Анна, а почему Вы плачете?.. И не верьте никому, кто скажет про отсутствие эмпатии у аутистов!