Я больше скажу, что если ребенок приходит в школу со знаниями, опережащими год-два школьной программы, то есть риск того, что в начале у него совсем не будет стимула учиться, так как всё знает, а потом, когда запас знаний закончится, тяга к знаниям/способность учиться уже подорваны, и вот тут может начаться самое неприятное.