pava

Требуете, чтобы меня "наказали". Вы не поняли, о чем речь. Вышe, (сообщение 772) , Вы написали мой ответ на то, что Kotig считает маразмом. Он хотел - просил, чтобы я математическое предложение написала математическими символами, я написала, нo он считает, что это маразм. ( Kotig написал: "Отлично, то что пишете маразм - считаем признали.") А я ему ответила, что он не может об этом судить, так как у него нет соответствующего образования. К сожалению, я там потеряла слово"изучают", имела ввиду, что изучают математическую логику и другие предметы. А вы почитайте посты в вашей теме . Кotig ехидничает, смеется и других зовет, чтобы посмеялись, в вашей серьезной теме. Это нормально! Слово маразм употребил К. Повторяю. Для него это маразм, потому что он не мог понять, что там написано, этими математическими символaми. Попросили вы , чтобы я не писала в вашу тему. Не пишу, но что-то и другие не пишут, тема затихла . Видела я и другие темы, когда писать уж было нечего, писали люди то, что совсем не относите к теме.

Интересуют вас какие-то проценты, почему вы мне приказываете, чтобы я этим занималась. A математическое утверждение можно написать с помощью математических символов.

( Kotig написал: "Отлично, то что пишете маразм - считаем признали.") Я вам разъяснила, что математическое утверждение можно написать с помощью математических символов. "Mаразм." Понять не можете, что написано, потому что у вас нет соответствующего образования, изучают это в университете и в вузах , но на факультетах, где математика профилирующий предмет. Короче, в математике доказываем, строим. А проценты, это ваши проблемы, сам и делайте.

В математике доказывают а не рисуют. Хотели вы, чтобы я написала с помощью символов абсурд, я написала 2 способами. Все знают, что правда (∀ △ABC: ∢1+∢2+∢3=180°) Это можно доказать . А баба Маня возразилa: ( ∃ △ABC: ∢1+∢2+∢3=150° )?Как она будет это доказывать, нарисует ли какой-то треугольник, ее дело. Главное , она должна доказать свое утверждение, а не рисовать. Доказать, что существует...... А ваша злополучная учительницы думает по-другому. (∀ △ABC: ∢1+∢2+∢3=150°)? (Сумма углов треугольника равна 150 градусов), тоже можно доказать, что утверждение абсурдное. В школе мы на уроках математики разные теоремы доказывали, а не рисовали. Логическим рассуждениям учат в школе и в вузе, пока молодые.

Математические предложения надо уметь читать, этому учат в средних школах, в институтах. Учат там, где математика профилирующий предмет. (∃ △ABC: ∢1+∢2+∢3=150°) ? Это нормальная запись, предположение чего-то, а потом доказывается, что это не имеет смысл, а значит предположение было неправильное.

Повторяю, что я написала 150градусов , как абсурдный пример, по-моему, это лучше, чем тапочки и кактусы. Вы не читали начало, поэтому не поняли , о чем речь. (∃ △ABC: ∢1+∢2+∢3=150°)? это нормальная запись можно так написать, но надо доказать, что данное утверждени: правда или ложь ∃ знак означает, что существует хотя бы один треугольник, у которого сумма внутренних углов 150градусов, предполагаем, что существует треугольник. Pисуем, не мерим и используя другие знания, доказываем, что предположение было неправильное.

∀ △ABC: ∢1+∢2+∢3=180° правильно. Абсурдный пример -150градусов . Не понимаю, что здесь смешного. Потом напишу, сейчас вспоминаю только Русин, Грин. Иногда участвовал в определенных беседах и профессор математики I. Алка была и некоторые другие симпатичные дамы.

Чего вы здесь "мутату разводите". Ясно, что сумма 180градусов. Но это доказывается, способ , как доказать, найдете на интернете. Абсурдный пример -150градусов я написала, вместо глупых примерoв о сирени, кактусах и тапочках.Реагировать на это не буду, кто-то над кем-то посмеялся, прямо как бабы на базарe, прямо в начальной школе знакомятся с понятием " Евклидова геометрия." А к теме. В прошлую субботу была передача об оккупации. Передачу вели историки. Так они говорили, как это было. "В первые месяцы оккупации германское правление было относительно умеренным. Действия гестапо были направлены преимущественно против чешских политиков и интеллигенции. Тем не менее, по первоначальному замыслу нацистов, чехов следовало ассимилировать." Так что, сразу не переселяли. В книжке, о которой я писала выше , пишут, что в первую очередь выгоняли евреев с работы и др. Утром по радио опять вспоминали Н. Винтона, будут собирать средства на другую скульптуру. При разных разговорах с чехами, которые живут в пограничных местах, я не помню, чтобы они говорили о годах 1938-1939, за исключением воспоминаний старенького учителя немецкого языка, он сказал, что из гимназии выгоняли тех, кто не знал немецкий. А ему ошибочно написали, что знает немецкий язык. Проблемы с этой учительницей, меня не интересуют, если виновата, так получит наказание.

Пусть ( ∃ △ABC: ∢1+∢2+∢3=150°)? - написано правильно, но такой треугольник не существует. А правда это или ложь, надо доказать. (Когда-то на форуме были и тактичные, образованные люди, которые высказывали свои мысли, делали разные замечания, но в корректной форме. ) Вернемся к математическим символам, математическое предложение о сумме углов можно было написать и по-другому, используя другой символ ∀ pro všechna; pro každé pro každé ∀ x: P(x) znamená, že P(x) platí pro všechna x.

Так вы от проблемы - "вошь," сюда перекинулись. Посылаю вам таблицу символов. Буду рада, если какое-нибудь тривиальное математическое предложение напишите, используя язык математики. Неправильное утверждение, которое могла выдумать ваша злополучная учительница, звучит примерно так: Пусть существует треугольник , в котором сумма внутренних углов 150 градусов. Вот такие тапочки! ∃ △ABC: ∢1+∢2+∢3=150° Хотели вы, чтобы знаками я написала абсурдное утверждение, я написала. Можно написать это ложное утверждение и по-другому.

Сумма внутренних углов.... можно записать, используя только символы, не надо знать какой-то конкретный язык. Для того, чтобы записать какое-то математическое утверждение, cуществует общепринятая международная система обозначений. (Математические обозначения («язык математики») — сложная графическая система обозначений, служащая для изложения абстрактных математических идей и суждений в человеко-читаемой форме. Составляет (по своей сложности и разнообразию) значительную долю неречевых знаковых систем, применяемых человечеством.) И в институте мы тоже использовали математические обозначения. Здесь я видела тетради по математике студентов одной из гимназий и там они тоже использовали этот "язык математики" в разных разделах математики, например алгебра логики и многое другое. ("Учительницу, которая на своих уроках выдает собственные вымыслы за историческую правду, еще и гордится этим, нельзя допускать к детям. Это как если бы она на уроках математики учила детей, что 2 + сирень = кактус, а пятница минус тапок = 7.") Выдумывать примеры о тапочках, кактусах,надо было додуматься. Дети тоже не глупые.

Ваш "математический" пример , как можно было до такой глупости додуматься! Разных абсурдных примеров, типа сумма внутренних углов треугольника равняется " 150градусов", полно.

Уважаемый, в теме никаких ваших сообщений по данному вопросу не было. "Мда", это какое-то обращение ко мне? (Мда.. . Озадаченно-вопросительное междометие)

Могу ошибаться, но вроде есть список юристов, но не в чешском списке, которые могут консультировать по вопросам международного права. А для того, чтобы быть конципиентом вроде и не нужно юридическое образование. Знакомый чех , будучи студентом-юристом, работал у адвоката. Юрист с русским дипломом, со знанием русского, чешского годился бы и в чешской адвокатной канцелярии, в качестве помощника, ведь русские тоже обращаются к чешским адвокатам.

По-моего, здесь на форуме кто-то занимался этими вопросами, диплом узнали, но написали, что он-она специалист по Белоруссии.

Фильм, о котором вы пишете, вышел во времена социализма год - 1985. Действие происходит в Моравии. А сейчас интерпретация всех событий может быть другая. Было 16марта, много об этом не говорилось, хотя в Англии 16 марта вспомнили и выпустила марку - Николас В. Много разной информациии можно найти в книгах , например: " Dějiny zemí koruny české." Об этом времени там написано немало. Hе судите других, читайте! (Была о том передача на ЧT24.)

Если бы не был фильм о Николасе В, так молодежь, дети совсем не знали бы, что происходило в то время. Узнали об этом англичанине случайно. Его жена на чердаке нашла какие-то документы, списки детей, которых он отвез из Чехословакии в 1939году. Потом этот старенький пан был здесь несколько раз, беседовал с детьми в разных школах, фильм о нем. Показывали и старых людей, которых он сохранил, приезжали они в Прагу на трогательные встречи с Николасем В. Короче об этом много говорилось и писалось, наверное уж все чехи знают, что детей увозили, а Н.В. их сохранил. Это правда. Земан дал этому человеку kакую-то "медаль." В Праге на вокзале есть и небольшaя скульптура. Фильм, о котором вы пишете,много раз показывался по ТВ. Но 16 марта , почти никаких воспоминаний о событиях 1939 года не было по радио и ТВ. Об этом речь. http://www.novinky.cz/domaci/383719-hlavni...a-neponese.html] (Zachránce více než 600 židovských dětí sir Nicholas Winton se nesmírně těší do Prahy a cítí se velmi poctěn, že v úterý od prezidenta Miloše Zemana obdrží nejvyšší české státní vyznamenání Řád Bílého lva. ČTK to napsala jeho dcera Barbara Wintonová. Stopětiletý Winton dostane vyznamenání při zvláštním ceremoniálu...)

В этих немецко - чешских Крушных горах добывали полезные ископаемые, думаю, что жители тех деревень нашли бы там работу и им никуда узжать не надо было. По-немецки договорились бы. Свидетелей тех событий, людей в возрасте 100лет, почти нет. Что и как было, многие чехи не знают. Немцы -соседи, все забыто. 16марта почти нет никаких воспоминаний о тех событиях. А в целом, неоднократно находясь в Крушных горах, я не слышали дебаты на эту тему. (В первые месяцы оккупации германское правление было относительно умеренным. Действия гестапо были направлены преимущественно против чешских политиков и интеллигенции. Тем не менее, по первоначальному замыслу нацистов, чехов следовало ассимилировать.)

Употребляю слово переезжали, а почему они переселялись, другой вопрос. Были какие-то официальные распоряжение о том, что чехи должны покинуть пограничные места? Немцы хотели "понемчить" чешское население пограничных мест, если эти планы не вышли бы, так потом выгонять. Ведь были и такие чехи, которые приветствовали немцев, потом работали добровольно на немцев. Как происходилo переселение чехов, например из Крушных гор, не знаю. В горах были деревни, где жили чехи и немцы и в смешанных семьях, кого и как переселяли, не знаю. Судя по фильму о Николасе Бинторе и многочисленным дебатам, так больше всего от немцев пострадали евреи. А первые немецкие декреты, которые вышли, были о евреях, звезду должны были носить.

В пограничных местах, не в Карловых Варах, чешское население переезжало подальше от границы. А чехи не понимали и не пойдут, как можно было прийти на митинг в "штанах " спортивных. Кстати , Земан в октябре награждал разных известных людей и он дал медаль одному "деятелю", который пришел туда в спортивном свитеру. Потом столько об этом писалось и говорилось.

Edvard Beneš. V době komunistického Československa byl význam západního a demokratického odboje minimalizován a jeho účastníci pronásledováni a vězněni. Význam komunistického a části východního odboje byl oproti tomu zveličován (např. tvrzeními, že komunisté vzdorovali nacistické okupaci od počátku), přesto byla v období 50. let i řada účastníků východního odboje vězněna. В октябре президент раздает медали и участникам сопротивления с "западного фронта." А о коммунистах сейчас лучше и не вспоминать, времена меняются. Во время социализма все события праздновались с участием представителей от старшего брата, чаще это были военные, но в гражданском. А в целом, здесь в праздники показывают по ТВ сказки, больших воспоминаний о разных событиях нет. Где-то, когда-то я видела фото о том, как приветствует население приход немецких войск в Карловы Вары.

Вчера вспоминали на это событие по ТВ. В Англии вышла марка с изображением Николаса Винтона. А дети о событиях того времени знают, благодаря фильму о Николасе В . Получил он какую-то медаль от президента Земана. Было это давно, участников этих событий осталось мало. 15 březen 2016 Britská pošta začala nabízet pamětní známku k poctě sira Nicholase Wintona, který krátce před začátkem druhé světové války zachránil z Československa stovky hlavně židovských dětí před smrtí v nacistických táborech. Oznámil to britský Rotary klub, jehož byl Nicholas Winton členem. https://cs.wikipedia.org/wiki/%C4%8Ceskoslo...9%E2%80%931945) (Od jarních měsíců roku 1939 odešlo mnoho (zejména mladých) lidí do zahraničí, aby mohli bojovat proti Německu. 17. října 1939 vznikl v Paříži Československý národní výbor v čele s Edvardem Benešem, který se stal reprezentantem československé emigrace. Beneš se snažil, aby demokratické státy anulovaly Mnichovskou dohodu.)

А чехи тоже уезжают туда, где лучше. Например, врачи. Так что, это нормально, что можно куда-то переехать. Сибирь - большая. A Амурская область - ищи на карте, где это. В широком смысле к Сибири иногда относят и Дальний Восток. ( V širším slova smyslu se však k Sibiři někdy počítá i území mezi Verchojanským pohořím a Tichým oceánem, známé jako ruský Dálný východ.) Происходит " переселение" в Китай из России, а из Китая приезжает больше людей в Россию. В статье пишут, что в cеверную Корею переехало только 481! (Během roku 2015 odešly natrvalo do Číny skoro dva tisíce obyvatel Amurské oblasti. Do Severní Koreje 481 lidí. Mnohem méně místních si vybralo USA či Austrálii. Opačným směrem je pohyb osob intenzivnější. Nejen z Číny, ale i ze Severní Koreje do Ruska ročně přichází značné množství lidí – za loňský rok se přistěhovalo do Ruska přes 20 tisíc Severokorejců. Většina z nich zcela legálně získává pracovní povolení a uplatňuje se na stavbách i v lesnických závodech a na pilách. Ovšem ty často vlastní Číňané.)

А вчера по ТВ говорили о том, что некоторые работы вредные, показывали фирму, где делают автомашины. И простая однообразная работа при сборки автомашин отражается на здоровье. Целый день что-то сортировать, лепить и др, перегружаются отдельные суставы, косточки и др. Показывали сборку машин, человек стоит а голову надо держать в определенном положении, в руках инструменты...

Журналистка в тех краях давно не работает, как там живут сейчас, не знает. Раньше эта женщина была там, где было опасно. В ТВ было много разных интервью этой журналистки о военных событиях, потом она куда-то пропала... (... v roce 1992 byla vyslána do Ruska. Zde pracovala jako zahraniční korespondentka. Pracovala jako válečná zpravodajka, její první reportáže pocházely z Abcházie. Podávala zprávy a svědectví o konfliktech v Osetii, Abcházii, Gruzii, Tádžikistánu, Náhorním Karabachu, Afghánistánu, ale i uprchlických táborů a vypálených kurdských vesnicích v Kurdistánu. Dokázala se dostat i mezi gerilové bojovníky na Východním Timoru. Několik let se zajímala o problematiku Čečenska. V roce 2001 a 2002 byla zpravodajkou a korespondentkou v Afghánistánu.)