3-х летний ребенок обижает детей

[Jin 0]

может и ошибаюсь, но две штуки уже посланы нах

[Эрдни 0]

платные?

[Chaika_ana 1]

Вашему Солнышку сейчас очень тяжело, он в новой среде, где все не понятно и чуждо, не думаю, что он сразу бросается отбирать у соседа игрушку наверняка просит, на своем языке, ну а если реакции в ответ нет, применяем физический контакт подергаем за курточку/маечку, или похлопаем по спинке, здесь это может расцениваться как нападение. Мне кажется, ребенок просто учится обращать на себя внимание в новой среде. Тут правильно советовали, нужно побыть пару раз с ребенком в группе, посмотреть, что именно происходит.

В свое время мы сталкивались с подобной ситуацией, наш красавец всегда был очень активным, но не агрессивным ребенком. Хотя, на мой взгляд, для чехов активность и агрессивность это примерно одно и то же. Им проще просто выдернуть ребенка из коллектива и поставить рядом, не объясняя ни чего. На моего жаловались часто и густо, не на драки, а на непослушание.... с ужасом в глазах рассказывали, как он сбежал из табора (лагеря); начнешь выяснять подробности (табор обнесен забором) оказывается пока все играли в догонялки он отошел на три метра от общей группы, рыл подкоп , причем местность открытая, песчаная площадка. Сначала этой воспитательнице в лоб дать хочется за перенесенный испуг, а потом ни че привыкаешь. Другой менталитет, нужно приспосабливаться.

 

[Qsecofr 1]

Из моих знакомых, ни один детский драчун или подростковый мордобоец потом не стал лидером/руководителем.

В 3 года еще слишком рано судить, драчуном вырастет ребенок или нет. И, кстати, я уверен, что среди лидеров и руководителей хватает тех, кого в детстве в то или иное время причисляли к драчунам

Лучше все-таки ребенка вооружить некими инструментами перед этим.

Дети уже в год начинают вступать в контакт - тычат в глазки (учим, что это больно), толкают (учим гладить), отнимают (учим меняться).

Я согласен, что лучше вооружить. Но 3 года - слишком ранний возраст, чтобы делать даже частные, не говоря уже об общих, выводы о характере ребенка по его поведению в условиях высокого стресса.

На моих глазах выросли дети, которых в 3 года называли драчунами и возникали похожие проблемы, а теперь тихони и играют себе на музыкальных инструментах, нюхают цветочки. Да как угодно А вот запрещать ребенку защищать себя - это точно развивать у него комплексы. В жизни такие комплексы не пригодятся, даже в псевдо-рафинированной.

[Wandler 8]

Хотя, на мой взгляд, для чехов активность и агрессивность это примерно одно и то же

Ваш взгляд ошибочен Но дело тут не в том. Воспитательницы в обычном садике - это не эксперты на адаптацию детей из чужой языковой и социальной среды. Они обучены заботиться об обычных чешских детях.

 

Вы правы, что агрессия может быть просто проявлением отчаяния ребёнка, когда он уже исчерпал все ему известные способы коммуникации и всё равно остался непонятым. Что-то подобное я видел у своей младшей дочери, когда она, 1,5 - 2-летняя, играла со своей на 2,5 года старшей сестрой. Случалось, что младшая, в силу возраста, не успевала интеллектуально за игрой, теряла тсз контроль над ситуацией и, когда стресс перерастал определённый уровень, разрешала его тем, что кааак хряснет старшую! Та, по настроению, или в рёв, или в ответные боевые действия

 

Короче, идти в садик с дитятком и решать проблему живьём.

 

В 3 года еще слишком рано судить, драчуном вырастет ребенок или нет. И, кстати, я уверен, что среди лидеров и руководителей хватает тех, кого в детстве в то или иное время причисляли к драчунам

Да я и не абсолютизирую свой опыт. К тому же, он относится к несколько более старшему возрасту, с 3 лет во мне воспоминаний почти не осталось

[Jin 0]

платные?

обычные чешские стодулковские Havaj/Rosnicka

когда они говорят, что беря ребенка делают отдолжение - это они так шутят

стороны одинаково заинтересованы

[Guest Gamayun]

Топистартер пишет, что ребенок раньше был тихий. Это, мне кажется, дополнительное доказательство того, что сейчас у него просто стресс сильный, и агрессия - это то, как этот стресс выражается. Учитывая, что ребенок маленький, а язык местный ему не знаком, это вполне понятно. Но я согласна с предыдущими ораторами в том плане, что, с одной стороны, все это надо понимать и вести себя с ребенком соответственно (мягко), но с другой стороны, проявления агрессии надо-таки пресекать. Я бы побыла в группе с ребенком, поговорила с воспитательницами. Конечно, тут правильно заметили, что воспитательницам может быть не до подобных проблем, но, вероятно, до них можно донести, что теперяшнее поведение ребенка - это не типичное его поведение.

 

[Sashenka 0]

Может кто подскажет, через какое время русскоязычный ребенок начинает адаптироваться в садике и разговаривать с детьми на чешском ?

[Qsecofr 1]

Мой ребенок (пошел ровно в 3 года как раз) кое-как начал говорить через месяца три, но нормальный и равновесный контакт с детьми и воспитателями установил только через год - сразу же после перевода в платный сад.

В бесплатном (нашем конкретно) нас держали за гастарбайтеров, и в комфорте ребенка мало кто был заинтересован.

[Guest Gamayun]

У нас есть подобный же опыт у знакомой. Там ребенок был выдворен из одного сада с волчьим билетом просто, плюс с рекомендацией отправляться в сад для детей с проблемами в развитии (никаких проблем у ребенка не было, даже наоборот). В другом же садике (тоже бесплатном) ребенок доволен, воспитатели довольны, ребенок начал быстро болтать по-чешски. Ребенок из русскоязычной семьи, ранее посещал русский садик. А разница именно в том, что в первом саду в комфорте ребенка воспитатели заинтересованы не были, а во втором - очень даже.

 

 

[pava 0]

Я бы попросилась походить в группу вместе с дитем, а там просто садилась бы на пол и играла с детьми, ну или просто участвовала в жизни группы по ее распорядку. А его учила бы подходить к детям и завязывать знакомства.

Воспитатель может не согласится с тем, чтобы в группу залез родитель (так сказать с улицы) и играл с детьми.

Если ребенок бьет других детей , выдумайте что-то. Убедите ребенка, какие последствия могут быть, если он кого-то стукнет, пофантазируйте , уважаемые. Песком кидаются, а это не шутка.

 

[LjubaK 0]

Нам уже девять. Слушаем такое с 3-х лет. Во-первых, убедитесь точно, что он кого-то обижает!!! Поспрашивайте конкретно кого и за что. Спросите у ребенка и у учителки. Может быть просто не понимает что-то и нервничает. И его не понимают. Моего высадкой на лавку на долго воспитывали весь первый год. Пока я не сказала, что я недовольна. Сажать перестали. Второй и третий год было лучше. Не могу сказать, что мой такой уж драчун. Просто темперамент другой, нежели у чешский детей. А так и со лбом разбитым кусочком лего приходил и с укусами. Учили и учим давать сдачи. И 4 раза в неделю спорт.

В школе очень хорошая попалась учителка. Разруливает все сама. Говорит, что доминантный характер, что бывает иногда задирается, чтобы привлечь к себе внимание. Но лечит она это хорошо. На праздниках дает вступительное слово. Он командир скупинки и в первой паре в столовку ходит . В дружине то же самое. Первым стишок прочитать, в веселых стартах первый. Ну а по росту он и так самый здоровый. Сейчас проблемы отпали. Хотя за "русака" с прилагательным может и ударить как следует.

Язык был освоен месяца через 2-3, к концу первого года в садике уже совсем хорошо знал, к школе более-менее читал по-чешски.

[Wandler 8]

Воспитатель может не согласится с тем, чтобы в группу залез родитель (так сказать с улицы) и играл с детьми.

Зачем фантазировать, да ещё так негативно? Залез, с улицы. Это нормальное дело - присутствие родителя в начале посещения садика. И играть с детьми ему совершенно не обязательно - он там на посмотреть и понять, что происходит.

[Satenik 1392]

Но 3 года - слишком ранний возраст, чтобы делать даже частные, не говоря уже об общих, выводы о характере ребенка по его поведению в условиях высокого стресса.

Выводы относительно характера никто и не делал.

А вот поведение ребенка в саду должно быть социальным (при всей индивидуальности), или пускай он сидит дома с няньками.

[Knopka 0]

Вспоминаю, как нам повезло и с садиком во дворе дома и с воспитателями.

Никитка пошел в 4 года сразу в чешский д/с. Первые дня три сама с ним ходила на пару часов.

Играла со всеми детками, помогала воспитателям.

Через неделю оставили сына на полный день, он офигел, что его никто не понимает,

но спасибо молодой девочке-воспитательнице (она в ту пору только что начала работать в д/с).

Никитку постоянно опекала и старалась занять его и научить первым чешским словам.

Как всегда , сама при этом от Никиты выучила русские слова быстрее.

 

Не скрою, я в знак благодарности носила и воспитательницам и деткам всякие вкусности

Вместе пили чай с русским тортиком и т.д.