Ее уверена на сколько это методика новая, я ее использую как начала преподавать, лет 7 уже. Нет смысла переводить слово за словом, если вы конечно не собираетесь стать переводчиком. Во-первых теряется смысл, если переводить дословно, во -вторых языки разные, и как показала практика, лучше и эффективнее воспринимать язык целиком.
До сих пор встречаю людей, которые правильно говорят по-английски, вроде без ошибок, но это не звучит это по-английски, потому что люди переводят и пытаются построить предложения переводя с родного языка.
Сама терпеть не могу зубрить, и никогда не заставляю учеников этим заниматься. Мой девиз - без дз
Ну раз все такие задают, советую сделать карточки, и к ним желательно картинки, как умеете, так рисуйте, главное ассоциативную память включить, на одной стороне англ слово с картинкой, на обратной стороне русское. Их можно взять с собой в метро или еще куда-нить, сидишь перебираешь, особо не напрягаясь и вроде как в голове что-то задерживается.