Может кому пригодится.
Написал письмо в Министерство образования ЧР с просьбой разъяснить процедуру ностарификации росссийского высшего юридического образования. Вот такой ответ получил:
Uznání vysokoškolského studia ze zahraničí pro ČR (nostrifikace)
Protože MŠMT není podle § 89 zákona č.111/1998 Sb., o vysokých školách, v platném znění, jediným orgánem, který o uznání zahraničního vysokoškolského studia rozhoduje, neexistuje ani žádný seznam zahraničních vysokých škol, jejichž studium je v ČR „apriori uznávané“.
Nostrifikace je zahájena vždy na základě individuální žádosti absolventa příslušné zahraniční vysoké školy a zahrnuje i uznávání doktorského studia ze zahraničí.
O vydání osvědčení o uznání zahraničního vysokoškolského vzdělání v České republice je nutné požádat na vysoké škole v ČR,která uskutečňuje obsahově obdobný studijní program.Vydání osvědčení o uznání se řídí § 89 a § 90 zákona č.111/1998 Sb., o vysokých školách, ve znění pozdějších předpisů.
Případné podrobnosti a nejasnosti konzultujte prosím s panem RNDr. Pavlem Němcem z Odboru vysokých škol (odbor 30) –
tel.257 193 245, pavel.nemec@msmt.cz .
K celosvětové srovnatelnosti vzdělání
Procedura nostrifikace i legalizace vzdělání je v České republice výhradně individuální procedurou.
Při legalizaci vzdělání, tj. při uznávání vzdělání z ČR pro zahraničí jde vždy o posouzení konkrétní ZŠ, SŠ, VOŠ, VŠ, kterou dotyčný(dotyčná) absolvoval (absolvovala), neboť ani v rámci vzdělávacího systému ČR není situace pro všechny absolventy příslušných úrovní a typů škol stejná (např. jednou byla ZŠ osmiletá, jednou devítiletá, atp.). Přičemž v ČR získaný úřední dokument, platný pro jakékoliv zahraničí, je ještě posuzován v příslušné zemi v souladu s jejími platnými předpisy v oblasti školství.
Totéž v principu platí i pro nostrifikaci vzdělání, tj. pro uznávání vzdělání
ze zahraničí pro ČR: dokumenty absolventa zahraniční ZŠ, SŠ, VOŠ, VŠ
jsou individuálně posuzovány v souladu s předpisy v oblasti školství,
platnými v České republice.
Obecně tedy platí, že neexistují a relativně dlouho ještě nebudou existovat
celosvětově jednoduše srovnatelná kritéria úrovně vzdělání mezi jednotlivými státy světa, protože podstata rozdílů mezi reálnými školskými systémy se nedá rychle a snadno odstranit stanovením vyspekulovaných, nereálných administrativních kritérií příslušných úrovní vzdělanosti.