Не понял связи, ну да ладно. Тем более не понял, где здесь о детстве?
Хотя, я понимаю.
Детскими задачами у меня были задачи очень простые: прогулять урок хорового пения в музыкальной школе, чтобы никто из близких и родственников не догадался, что я его прогулял.
Заметьте, не "Как прогулять, чтобы...", а "Прогулять так, чтобы..."
Это - не задача. Это - вопрос. Задача ставится в утвердительной, а не вопросительной форме. И основными в формулировке являются слова: сделать, достичь, научиться, приспособить... Главное - действие. А потом уже появляются вопросы "Как?" и "С помощью чего?" И только в конце ставится вопрос:" А зачаем мне это надо?" Только вот после ответов на эти вопросы можно принять решение: решать эту задачу или не надо?
Чтобы знать, как разрушить изменить систему, необходимо знать, как она работает. Только после этого сможете с этим что-то сделать.
Полностью и досконально изучить систему можно только изнутри. Потому как на поверхности находится только верхушка айсберга. Поэтому неизбежно необходимо стать частью системы, научиться в ней работать, а потом только можно с ней что-то сделать. Если, конечно, не применять грубую силу снаружи...
Бороться и геройствовать, махать шашками - много ума не надо. А вот выжить в системе, потихоньку и незаметно выстраивая свою систему на основе той, что есть - это уже необходимо иметь силу.
И не говорите мне, что вы этого не знали.
Подробно об этом я уже писал ЗДЕСЬ
Как-то пропустил мимо эту фразу:
Как-как? - Сбежать
Лучше там, где нас нет, говорят. (Не согласен)