Про кружок

[Коломчанка]

Если это не помогает,то ребенку там неинтересно.А если неинтересно,то значит слишком сложно(чаще рано).Может быть дело и в языке-это собственно не важно.

 

+ 1. В-общем, Вы, Маша, как хотите, а мы тут все подумали и решили - РАНО!

[milanja]

Кстати,Коломчанка,вы на дочку не серчайте про ее слова.

Это у нее возростная борзота. Обычно с замужеством это проходит

[Коломчанка]

Это у нее возростная борзота. Обычно с замужеством это проходит

Не, иногда и с замужеством не проходит. Вот когда свою дочку родит....

[milanja]

Тоже правильно. Как говорится-внуки за нас отомстят

[sunnywave]

Но на месте не сказать, чтобы все время рыдает (только один час из 2-х ).

А занятия все два часа длятся? Вообще-то для детей в таком возрасте продолжительность занятия не должна быть больше 20 минут.

[milanja]

Это непрерывное занятие не больше 20 минут.

Сын ходил в КЗ в обычный садик,у них было ежедневно три занятия по 25 минут.

[Monika]

У меня подруга в Минске преподавала рисунок для деток от 3-х лет. Занятия были по 20 мин. Так она сама и удивлялась, и что оно даёт. Пришли дети, началось занятие, кто - то опоздал, всё внимание детей на опоздавшего, потом минут 5 все утихомириваются. На урок остаётся минут 10 от силы.

Но конечно, если занятие состоит из полноценных 20 минут, то для ребёнка 3-х лет, этого вполне достаточно.

А вот педагог - не педагог. Мы тоже здесь столкнулись. Когда сыну исполнилось 3 года, начала водить его в спортивную секцию, для детей от 3 до 6 лет. И объясняла руководителю этой секции, что чешский ребёнок понимает, так как мы здесь от его рождения. Но так как у нас в окружении в то время как - то не было детей, то хочу, что бы сын привыкал находиться в коллективе и общается с детьми.

После первого же занятия, вылетает руководительница, злая: - ваш сын, совершенно не управляем, он ничего не понимает и не слушается и больше вы его к нам не водите, я не могу ему постоянно внимание уделять.

Спрашиваю: - а что случилось. Так как для меня это было внове, так как сын вполне спокойный мальчик и все соседи всегда охотно с ним оставались.

Она отвечает:- я его попросила, udelaj jako pes (извиняюсь за возможные ошибки, просто здесь важно, как она это ему это сказала). А он......

Вот что бы ваши 3-х летние дети на эту просьбу сделали?..... Правильно, он залаял.

А она от него оказывается хотела, что бы он встал на четвереньки и так перемещался до стенки.

Так как у нас в городке альтернативы иной нет, то пришлось мне её попросить, что бы наследующие занятия я приходила с ним. После нескольких совместных с ним посещений, он на занятиях стал оставаться спокойно сам, и жалоб больше ни от одной руководительниц я больше не слышала.