mr.PIN

Третья волна

Recommended Posts

Эта история как-то прошла мимо меня. Никогда не слышал и не читал об этом.

А вот с месяц назад случайно натолкнулся. Нашел в Википедии, и поразился настолько, что до сих пор под впечатлением.

На основе этой истории снято несколько фильмов. Самый новый скачал, но все не было времени подходящего.

Вчера вечером устроили семейный просмотр :)

 

Знатоков предупрежу сразу - поиск по форуму ничего не дал. Сама история - баян баянистый.

Считаю, что такие вещи лучше обсуждать в отдельной теме безотностительно гражданства и принадлежности к какой-либо стране.

 

Википедия

 

Эксперимент

Рон Джонс преподавал историю в средней школе Эллвуда Кабберле в Пало-Альто, Калифорния. Во время изучения Второй мировой войны, один из школьников спросил Джонса, как рядовые жители Германии могли притворяться, что ничего не знают о концентрационных лагерях и массовом истреблении людей в их стране. Так как класс опережал учебную программу, Джонс решил выделить одну неделю для посвящённого этому вопросу эксперимента.

 

В понедельник он объяснил студентам силу дисциплины. Джонс велел школьникам сесть в положение «смирно», так как оно лучше способствует учёбе. Затем он приказал учащимся несколько раз встать и сесть в новое положение, потом также неоднократно велел выйти из аудитории и бесшумно зайти и занять свои места. Школьникам «игра» понравилась и они охотно выполняли указания. Джонс велел учащимся отвечать на вопросы чётко и живо, и они с интересом повиновались, даже обычно пассивные ученики.

 

Во вторник Джонс объяснил классу, самостоятельно севшему «смирно», силу общности. Он велел учащимся хором скандировать: «Сила в дисциплине, сила в общности». Ученики действовали с явным воодушевлением, видя силу своей группы. В конце урока Джонс показал учащимся приветствие, которое те должны были использовать при встрече друг с другом — поднятую изогнутую правую руку к плечу — и назвал этот жест салютом Третьей волны. В следующие дни ученики регулярно приветствовали друг друга этим жестом.

 

В среду к 30 учащимся подопытного класса добровольно присоединились ещё 13 человек, а Джонс решил выдать членские билеты. Он рассказал о силе действия. По его словам, индивидуальное соперничество часто приносит огорчение, а групповая деятельность позволяет достичь бо́льших успехов в обучении. Джонс велел ученикам совместно разработать проект знамени Третьей волны, убедить двадцать детей из соседней начальной школы в правильности посадки «смирно» и назвать по одному надёжному школьнику, который мог бы присоединиться к эксперименту. Трое учащихся получили задание докладывать Джонсу о нарушении установленного порядка и критике Третьей волны, однако на практике добровольным доносительством занялись около 20 человек. Один из учеников, Роберт, отличавшийся крупным телосложением и малыми способностями к обучению, заявил Джонсу, что будет его телохранителем, и ходил за ним по всей школе. Три самые успешные ученицы класса, чьи способности в новых условиях оказались не востребованы, сообщили об эксперименте родителям. В результате Джонсу позвонил местный раввин, который удовлетворился ответом, что класс на практике изучает немецкий тип личности. Раввин обещал объяснить всё родителям школьниц. Джонс был крайне разочарован отсутствием сопротивления даже со стороны взрослых, директор школы приветствовал его салютом Третьей волны.

 

В четверг утром аудитория была разгромлена отцом одного из школьников, ожидавшим Джонса в коридоре. Он был не в себе, объяснил своё поведение немецким пленом и просил понять его. Джонс, пытавшийся ускорить завершение эксперимента, объяснил учащимся силу гордости. 80 собравшихся в классе школьников услышали, что они — часть общенациональной молодёжной программы, чьей задачей являются политические преобразования на благо народа. Джонс велел четырём конвоирам вывести из аудитории и сопроводить в библиотеку трёх девушек, чья лояльность была сомнительна. Затем он рассказал, что в других регионах страны созданы сотни отделений Третьей волны, а в полдень пятницы об их создании по телевидению объявит лидер движения и новый кандидат на президентский пост.

 

В полдень пятницы 200 учеников набились в кабинет, включая представителей молодёжных субкультур, не интересовавшихся школьными делами в принципе. Друзья Джонса изображали фотографов, кружа по аудитории. В полдень телевизор был включён, но на экране ничего не появилось. Видя недоумение школьников, Джонс признался, что движения не существует, а ученики отказались от собственного мнения и легко поддались манипуляции. По его словам, их действия не сильно отличались от поведения немецкого народа в критические годы. Школьники расходились в подавленном состоянии, многие не могли сдержать слёзы.

 

Последствия

Эксперимент был спонтанным и долгое время оставался неизвестным широким массам, чему способствовал стыд его участников за свои действия. В конце 1970-х Джонс опубликовал историю эксперимента в своей педагогической книге, до этого момента единственное описание эксперимента было сделано школьной газетой[1]. В 1981 году вышли роман и американский телефильм «Волна», основанные на эксперименте. В 2008 году вышел немецкий фильм «Эксперимент 2: Волна». В 2010 в США вышел документальный фильм Lesson Plan, включающий интервью с участниками эксперимента.

 

Фильм

 

Эксперимент 2: Волна / Die Welle

 

96f995a30873577b46819afe165e7164.jpg

 

IMDB: 7.5/10

kinopoisk: 8.568/10

 

2 награды Немецкой Киноакадемии

2 номинации Европейской Киноакадемии

Участник международных кинофестивалей в Сандэнсе, Эдинбурге, Турине

 

 

Общие впечатления и мысли:

1. Люди - это в бОльшей своей части стадо, которое с легкостью подчиняется любому пастуху, в какую бы сторону он не повел.

2. Человек, который почувствовал власть над толпой, в реальной жизни отказаться от этой власти сможет только с большим трудом.

3. В фильме очень хорошо показан парень, который стал фанатиком. Это в этой школе он был один такой, а в реальности их гораздо больше. И это страшно.

4. Происходящее сейчас вокруг нас всех очень напоминает этот эксперимент. Не важно Россия это или Украина. "Времена бывают разные, люди всегда одинаковы". И те, кто у власти в данный момент, этим с успехом пользуются.

5. Очень жаль, что об этом не рассказывают в наших школах, а фильм не шел в прокате, и на ТВ его вряд ли когда покажут.

 

Хороший повод задуматься, и прекратить срач на форуме. Нас используют, и мы, сами того не замечая раскачиваем этот маятник. И чем сильнее его раскачать, тем более неконтролируемым он становится. Когда долбанет по нам - мало никому не покажется.

 

Мира и добра всем! :)

 

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky
Сама история - баян баянистый.

Ну почему же. Я, например, как и ты, про это раньше не слыхал.

Люди - это в бОльшей своей части стадо, которое с легкостью подчиняется любому пастуху, в какую бы сторону он не повел.

А вот это (с некоторыми оговорками) - действительно баянистая банальность. Увы. И украинский конфликт тому лучшее подтверждение.

 

Да, тема любопытная. Надо бы посмотреть фильм для начала.

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky
Ну почему же. Я, например, как и ты, про это раньше не слыхал.

Я имел ввиду, что все произошло в 1967 году. Срок, однако!

 

Удивляет еще то, что люди не делают выводов из истории. Все время думал, что бег по граблям - это традиционный русский вид спорта.

Ан нет, и американцы в нем преуспели. :)

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky

Только что посмотрел ролик про Павлика Морозова, который здесь на форуме кто-то постил.

Еще одно подтверждение тому, что нами манипулируют.

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky

"Как то 2 года назад руководитель Первого канала К.Эрнст выступил на каком то там форуме с концептуальной речью. К сожалению, эту речь быстро убрали из интернета "по трбованию правообладателя". Эрнсту и правда, есть основания её секретить. Захотел удивить всех своим умом и наболтал лишнего, предназначенного только для своих.

Наши многомудрые комментаторы как ни странно, не заметили главного в его речи.

А главным были три тезиса (Передаю смысл своими словами):

Только кажется, что телевидение развлекает. На самом деле оно прививает населению шаблоны поведения путём многократных примеров поведения в своих передачах. И шаблоны мыслей путём многократного повторения в разных формах. Строит вокруг обывателя кокон виртуальной реальности, который надёжно ограждает того от восприятия реальной реальности.

Телевидение не будет информировать, советовать и убеждать обывателя. Оно будет навязчиво преследовать его всегда и везде. Как старая цыганская шлюха, которой легче уступить, чтобы отвязалась, чем объяснять, почему ты этого не хочешь. Оно будет заменять подлинные интересы каждого индивида и народов в целом на навязанные ему интересы тех, кто управляет эфиром. (А точнее, тех, кто управляет теми, кто управляет эфиром).

Телевидение сделает изгоем в обществе всякого, кто не живёт в русле навязываемого ему телевизионного шаблона поведения и не мыслит в рамках навязываемого ему дискурса.

Умри, Костик, лучше не скажешь!

По сути Эрнст объявил всем, что основная цель телеэфира – модифицировать поведение народных масс. (Был такой термин у ЦРУ. Они даже проводили опыты по модификации поведения. Правда, химическим путём. Сейчас нашли способ лучше.)

Теперь осталось только задать марксистский вопрос: а в интересах кого модифицируется поведение масс?! И как эти интересы этого самого "кого" соответствуют интересам России и её народов? (Не будем мыслить излишне широко. Ограничимся только Россией.)" (цы)

 

 

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky

Да, я пару месяцев назад это читал.

 

Про 25 кадр слышали все. Работает это или нет - хз.

Но то, что с помощью средств массовой информации можно управлять людьми - факт.

Не зря революционеры первым делом захватывают почту-телефон-телеграф. А теперь еще телевизор.

То, что основная масса СМИ оказалась в одних руках произошло как-то незаметно для народа. И изменить это сейчас осень сложно.

К сожалению.

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky

Смотрел этот фильм. Произвёл на меня очень сильное впечатление.

 

А вы не знали, что нами манипулируют ? )) Наивные.

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky

А чем отличаются от "эксперимента" пионеры/скауты/соколы ?

Как только появляется локальный лидер - всё повторяется снова и снова. (Тимур и его команда) и т.д.

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky
А вы не знали, что нами манипулируют ? )) Наивные.

Знали. Только цели могут быть разными.

Сегодняшняя ситуация, в России в частности, очень напоминает Германию начала 30 годов 20 века.

Как бы не скатиться.....

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky

Точнее напоминает по обе стороны границы, а где больше - вопрос сильно спорный.

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky

Был еще похожий эксперимент по жестокости.

Разделили группу студентов на 2 группы, тюремщики и заключенные... дальше понятно, заигрались.

 

Результаты эксперимента были использованы для того, чтобы продемонстрировать восприимчивость и покорность людей, когда присутствует оправдывающая их поступки идеология, поддержанная обществом и государством.

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky
Точнее напоминает по обе стороны границы, а где больше - вопрос сильно спорный.

На_В Украине был довольно давно. По той информации, что доступна из СМИ судить сложно.

Но, думаю, украинцам тоже не позавидуешь....

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky
А чем отличаются от "эксперимента" пионеры/скауты/соколы ?

"Наши", "Молодая гвардия" и т.д. туда же?

 

Кстати, на_в Украине есть подобные явления? Типа "Юный друг бендеровца" :crazy: (шутка если что)

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky
...Сегодняшняя ситуация, в России в частности, очень напоминает Германию начала 30 годов 20 века...

Ни в коем случае... по риторике может быть, но этого мало, исходные данные различные. Украина в какой-то степени похожа на Веймарскую республику в ее наихудшие времена, но экономикой.

P.S. Я имела возможность разговаривать с людьми, которые это время помнят

Sdílet tento příspěvek


Odkaz na příspěvek
Sdílet na ostatní stránky

Join the conversation

You can post now and register later. If you have an account, sign in now to post with your account.

Guest
Odpovědět na toto téma...

×   Pasted as rich text.   Paste as plain text instead

  Only 75 emoji are allowed.

×   Your link has been automatically embedded.   Display as a link instead

×   Your previous content has been restored.   Clear editor

×   You cannot paste images directly. Upload or insert images from URL.




  • Kdo si právě prohlíží tuto stránku

    Žádný registrovaný uživatel si neprohlíží tuto stránku